「(📞)元(😅)来、正義(yì )は階(jiē )級(jí(🏩) )にあるんじゃないん(🙊)だ(🕓)。どんな(🏗)階級にだって、正(🍯)しい(♿)人(rén )もい(📳)れば、正(🎺)しくない人も(💜)いる。正義(👰)は、それ(🌝)をもってい(㊙)る(🕛)一(♏)人一人の胸にしか(🔼)な(🚚)いんだ。五(🦆)年(🔙)生(shēng )は五年生なる(🚛)が(🍥)故(🔗)に正義の持(🏇)(chí )主(zhǔ )ではない。同様に(🧘)僕(pú )らも、四年生なるが故に正義(🎃)の擁護者だと主張(zhāng )する(🕛)わけ(🐈)にはいかない(⏬)。四(sì )年生と(🗃)か五(♋)年生(shēng )とかいうことは(⛓)、(🕵)要するに正義と(🏸)は(📵)何の関係もないことなんだ。それを(💡)いかにも関係(xì )があるかのよ(🗞)うに思いこ(🗾)ん(👹)で(✴)いるところに、この学(👛)校(🕟)の病根があり、校(xiào )風(💾)のあがらない大きな原(📣)因があ(🐮)るんだ。この(🕷)学校(xiào )では、上級の名においていつも正(🐡)義(yì(🎇) )が蹂躙じゅうりんされてい(❄)る。現に本田(💌)の弟(🌶)の場合がそれだ。僕はもう一度はっ(🚉)きり言う(🌠)、正義は階級になく(🔽)て人(rén )にある(💄)ん(🍏)だ。もしそうでなけ(⛅)れば、(🈸)全(🌐)校一致(zhì )も期待出来ない。それが期待出来るのは(⭐)、正義が階(🌸)級の独占物どくせんぶつでなくて、何人の胸に(🈁)も宿(xiǔ )りう(🐲)るからだ。だから僕(pú )は、同級生の団結(🔩)よりも、正しい人の団(🏍)結が先ず必要だと思う(🏹)。僕(pú )は四年(🛐)生を愛(🐥)し、五年生(shēng )を憎むために、(👩)本田の弟をバッ(👴)クし(🤟)よう(🤢)と言うんじゃ(🔉)ない。僕(pú )は学(📳)校(🏹)全(🍻)(quán )体(🌘)を愛(à(🌐)i )するん(✏)だ。学(xué )校全(quán )体(💚)の正(zhèng )義を(🛫)愛するんだ。そのためには、本田の(🐤)弟の(🦔)ような、不(🔬)正に(🚎)屈(qū )しない(🤜)魂を(🥕)あくまでも擁(yō(🗝)ng )護しなければならんのだ(😺)。問題(tí )は、(🦔)四(sì )年(niá(🎸)n )生(shēng )の権(🚆)威がどうの(🐁)、名(🏙)誉(yù )がど(🤽)うのというような、そ(🤠)ん(😷)なけ(⬆)ちけ(🐫)ちした(🏌)ことに(🌺)あるんじゃな(🏞)い(🕥)。大垣校長(🔹)の謂いわゆ(🕵)る大慈(cí )悲(♓)の(🔉)精神に生(🚨)(shē(🤴)ng )き(㊙)、全校の(🛍)正(zhèng )義を護(😈)ろうと(🌤)言う(👘)ん(🍈)だ。おれの言(🌶)っ(🐱)たことを誤解(✍)せん(🚃)よ(🚧)うにしてくれ(😭)。」
「うむ、(🔼)し(🧒)かし相当(🗨)生(🥏)意気な奴(🏌)にはちがいないよ。」(🔟)
み(💨)ん(🐺)なは、それで默(⛅)り(✊)こんだ。すると大沢は恭(gōng )一(yī(🚣) )を見ながら、(🎪)
そ(📌)れから(😎)あと、(♒)次郎(lá(🐤)ng )は何(hé )が何(🔸)やらわからなかった。ただ(🚄)真っ黒(♑)なものが周囲(tōng )を(♐)とりかこみ、(📂)そこから手(shǒu )や足が(🎸)何本(🧖)も出て、自(👒)分のからだを(🌺)前(qiá(🥫)n )後(hòu )左右(yò(🍛)u )に(🎷)はねとばし(🧚)ているような(🏋)感(gǎn )じだっ(✝)た。
と、二(è(⛰)r )人(🌞)にあいさ(🎋)つして、さっさと部屋を出(chū )て行った。恭(🎟)一は(📅)すぐあ(🎞)とについて、階段をお(⚪)り(👫)た。そし(🚽)て次郎が自(zì )分(fèn )にかえ(💯)って、急(🥌)いで下におりた時には、大(🍕)沢は(🛎)、(🥡)もう(💶)、門口(kǒu )を出ているところだ(🐋)った。
「なるほど、そ(👢)いつは名(🔗)案(àn )だ。そんな工合にやる(😿)と、五年(😱)生に対(duì )して自(⬇)(zì )然(🐹)四年生の権(👻)威を(🦒)示すことも出来るわけだ。」
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