「ホラ、勇の下に(🧙)女の(🏍)児(ér )が居ましょう(😳)。上田で生(shēng )れた(✂)児です…(😹)…(🍼)真実ほん(🎎)とに親(qī(👰)n )の言うことな(🕺)どは聞か(🌪)ない…(🕢)…苦しい時(😡)代に(💃)出来(⛵)た児はああいう(⛵)ものかと思いますネ……ウッチャ(😂)リ放しに育った(😅)児(😪)ですからネ……(🎖)子(👨)などに(🍡)関って(🌫)はおられな(🕳)かったんです……し(🤠)か(📻)し、(🗜)考えて見(🤖)(jiàn )る(🛤)と(🍜)、私の家(jiā )内(🐸)もよ(🏻)くや(📧)って来ました(🈴)よ。貧苦に堪(🛹)た(💒)える力(🍕)は家(💨)内の方が反(fǎn )って私(📮)(sī )より(🚄)強(qiáng )い……」
(🏜)高瀬(là(🧢)i )は(🙏)戸口に立っ(⛔)て眺(🚒)めていた。
(🐇)この子供衆の多勢(🖇)ゴチャ(⚪)ゴチ(🐰)ャ(🗻)居(jū )る中で(🎮)、学(xué )士が一服(fú )やり(👏)ながら朝顔(🚈)鉢を眺めた時は(🌍)、(🎧)何(hé )もかも忘れているか(🚬)の(🚠)よ(🕒)うであった。
「広(🥠)岡(gā(⭐)ng )さんも今、上田(tián )で数(shù )学の(🐇)塾を開いてますが(🛵)、余(yú )程の逆境でしょ(🧠)う…(🐵)…(🗻)まあ、私(sī(🏸) )共も先生(shē(⛎)ng )に同情して(🍟)、いくらか(💳)の時(♑)(shí )間を助すけに来(lái )て頂くことにしたん(♐)です(🌑)……それに、君(jun1 )、吾(📭)々の塾も中(💬)学の設備(🤣)をして、認可(kě )で(🤐)も受けようというには、(🥒)肩(🧓)書の(🐧)ある人が(👭)居ないと(🈺)一寸(cùn )ちょっ(💤)とこれで都(🥑)合が悪いからネ」(🕯)
お島(dǎo )はどう(🚙)する(🧑)ことも出(chū(🍪) )来ないよ(🏼)うな調子で言っ(💺)て、夕(xī )方の(🛹)空を眺めながら(🏠)立っ(🔑)ていた。暮色が迫って来た。
城門(🔟)(mén )前(🔞)の石碑のある(❄)あた(🔽)りから(🥅)、鉄道(🤫)の線路を越え、二人(rén )は砂(🐲)(shā )まじ(😒)りの窪(🈳)(wā )くぼ(🕥)い(👼)道を歩いて行(há(🦈)ng )った(🔪)。並んだ石垣(🛵)と桑畠と(❌)の見える(😌)小高い(🛂)耕(gēng )地(dì )の上(🐄)の方(✋)には大手門(mén )の残(🅱)っ(🛶)たのが裏側(cè(🏇) )から望まれ(😺)た。先生は(🔩)そ(🥥)の高い瓦屋根を高瀬に指して見せた。初めて(🔽)先生が小諸へ移(🤕)(yí )って来(lá(😫)i )た(🙏)時(👿)は、その(🦑)太い格子(zǐ )こうし(👊)の嵌(📙)(qiàn )はまった窓と(🏠)重い扉のある城門(mén )の楼上が(🧙)先生の(🕌)仮(fǎn )の(👎)住(🆑)居すまいであ(❓)ったとい(🤙)う話をして聞かせた(🕓)――丁度(dù )、(🈴)先生はお(🏸)伽話(huà )とぎば(🚿)な(♐)しでもして聞か(🔏)せ(🔑)るように。
坂(bǎn )道(💖)を上(💱)ると、大手の(👥)跡へ出(🥦)(chū )る。士族(👍)地の方へ行く細(🐖)い流がその辺の(🌝)町(dī(🐴)ng )の間(🐑)を流(liú )れて(🏭)来てい(🔙)る(🛬)。二(èr )人は広岡理学士の噂うわ(😕)さなど(🛤)をしなが(🐥)ら歩(🔊)いた(👪)。
「宅(zhái )じゃこの通り朝(cháo )顔(yá(🍼) )狂(kuáng )あさがお(🔺)きちがいですから、小(xiǎo )諸へ来るが早いか(📆)直(zhí(🔴) )ぐに庭中朝顔鉢に(🐯)しちまいました――(🍍)この棚(péng )は(🍖)音さんが来(lái )て造ってくれましたよ(🔓)――まあこんな好い棚を――(🌹)」
「この節は弓も御(🏾)廃おはい(⏫)しでサ(🌙)」
「(👧)兄の(🕳)やつ(🐣)も名(míng )前(qián )が有(✈)る(🛤)んで(👦)すよ。貴様は何(🗜)とつけたと聞き(🍓)ましたら、(🈳)父(🤹)さんが弓が(💓)御好きだ(🍖)から、よく(🔖)当るように、矢当りとつけま(🖱)したとサ。矢当りサ(🍠)。子(🌚)供というものは(📳)真実(🤑)ほんとうに可笑(🛎)しな(🖐)もの(🎎)で(🔮)す(⚽)ネ」
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