フェラ 動画《裏 あげ 動画》2行目ライン
裏 あげ 動画あらすじ
別(bié )荘の(🌗)入口(♐)には楼の(⛪)名を彫(diā(🌹)o )った額(👜)も(🕉)掛った。明るい深い緑葉(🛸)の反(🎠)射は千曲川の見える座(⚫)敷(fū )に(🤛)満(🍍)ち(📽)て、そこ(🍅)に集っ(⏭)た湯上りの連中の顔(yá )にまで(🎱)映った。一年(niá(🤯)n )に二度(dù )ずつ黄色くなる欄(🏏)てすりの外の眺(🧦)(tiào )め(🕴)は(💖)緑(lù )に調和して画(🥛)のよ(👭)うに見えた(🍍)。先生(shē(📛)ng )は茶を入れて(🔽)皆なを款(🏨)待もてなし(🏄)ながら、(🐽)青(👱)(qīng )田の時分に聞え(⬛)る(⬜)非(fēi )常に沢山な蛙の(🧟)声、夕方(😋)(fā(🔆)ng )に(✡)見え(🎭)る対岸(🌉)の村(🏅)(cū(🌙)n )落の灯の色な(🔰)ど(🦆)を語り聞かせた(🍂)。
「兄(xiō(⏪)ng )のやつも名前(🏣)(qián )が(🐚)有(yǒu )るんですよ。貴様は何(hé )とつけたと聞きまし(⏭)た(🕺)ら、(⛎)父さんが弓が御好きだから(🗳)、よ(🎃)く当(🥘)る(🔔)ように、(🥔)矢(🌜)当りと(♉)つけま(🛷)したとサ。矢(shǐ(👦) )当りサ。子(zǐ )供というものは真実ほ(🐰)んとうに可(kě )笑(xiào )しなも(🐊)ので(🥄)すネ」
「ポツン(🌇)」と体操の教師(shī(🍟) )は混返(fǎ(⏳)n )まぜかえすよ(💨)うに(🎯)。
塾(shú )の門(🏛)前に近い(✨)と(🏺)こ(🥠)ろで、(👼)二人は学(🥏)(xué )士(🖖)に追い(🚼)附(fù )いた。
「どう(🛢)し(🏷)て(🆖)こ(🔌)の辺の娘(🏅)は(🖨)、こう荒い(🍒)んだろ(💓)う。男だか女だか解りゃし(🥞)ない」
「鞠(jū )ちゃ(💴)んにくれるくれるッて言(yán )って、皆な母(💐)(mǔ )ちゃ(🌊)んが食って了う(📩)」と鞠(🌄)子(💆)は甘えた。
「これ、(🕒)悪戯(🚪)い(❣)たずらし(📩)ちゃ不(bú(😉) )可い(🌕)けないよ」
教員(🍭)室は以(yǐ )前の(🛄)幹事(shì )室兼(jiān )帯で(⛔)も手(🏯)狭(🔞)なの(⛰)で、二(🔨)階の角すみにあった(🦄)教室をあけて、そっち(💔)の方(fāng )へ引(yǐn )越し(🍨)た。そこに大き(🐍)な火鉢を置いた。鉄(zhí )瓶て(🕘)つびん(⛎)の湯はいつでも沸いてい(🎏)た。正(zhèng )木(mù )大尉は舶来はくらいの刻煙草きざみた(⛩)ばこを巻きに来る(👚)ことも(🗾)あるが(📼)、以(📿)前のよ(🛷)う(✡)には(🚊)あ(😍)まり話(huà )し込(rù )まない(😡)。幹事室の方に籠(🛋)(lóng )って(🚽)、暇さ(🈯)えあれば独りで手(⌛)習(💵)(xí )を(🏄)した。桜(yīng )井先生は用(💞)にだけ来(🍌)て、音吉(⛓)が汲んで出す茶を飲(💛)ん(😐)で、(🧣)復た隣の自分(fè(📍)n )の室(shì )の(🌅)方(🧗)へ行(📘)った。受持の時間が済めば、先生は頭(🤐)巾(💪)ずきんのよ(😛)うな(😸)隠士(shì )風(🛃)(fēng )の帽(mào )子を冠って、最早(zǎo )も(🕸)う若(ruò(🏜) )樹と(✉)言えないほど鬱(yù )陶うっとうしく枝の込んだ庭の桜の下を自分の屋(wū )敷かさもなければ中(🦌)棚の別荘(➖)の方へ帰(guī )って行った。
「どうでしょう、高瀬(lài )君、今度(dù )塾へ御願いし(🔚)ました伜せ(🐚)がれの奴は。あれ(📥)で弟と違って、性質は温(wēn )順すなおな方な(🏭)んですがネ(🔩)。あ(💺)れは小学(🔸)校(xià(📉)o )に居る時(🕣)代(🕺)(dài )から図(tú(🐂) )画(huà )が得(dé )意でし(💠)て(🤬)、その方(🌟)では何時でも甲(👽)を貰(🗨)って(🙋)来ま(🍦)したよ。私が伜に、お(😽)前(qián )は何に成るつもりだッて聞(🗞)き(💍)ま(🥧)したら(🧠)、僕は大(dà )きく(🏄)成(ché(🌆)ng )った(🎤)ら(🔺)、泉先(xiā(⏫)n )生のように成るん(🕌)だなんて(🔗)……あれで物に成(chéng )り(🚡)ま(🦔)しょうか……」
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