最早青年とも言えなかった。若い細君(jun1 )を迎えて竈かまど(✋)を(📸)持(🎿)(chí )っ(📪)た(📹)人だ。しば(☕)らく高瀬は畠側の石(🌄)に腰(🐶)掛けて(🐻)、そ(🔪)の知(zhī )人(rén )しりびとの畠を打つのを見(jiàn )ていた(🚏)。
(📗)と口々に言い騒いでいる生徒の前(👑)で、(👫)学(💡)(xué )士は身を反(🕖)そらし(🍺)て、螫(shì )されまいとす(🚙)る(🀄)様(🔂)子をした。蜂(👘)(fēng )はコップの中(zhōng )へ押し入(rù )れられ(😓)た(🗑)。それを見た生徒等は意味もな(🍶)く笑(🏔)っ(🕉)た。「死(⏱)んだ(🎤)、死んだ」と(🎏)言(yá(⛴)n )うものも(🐪)あれ(㊙)ば(🚲)、(🍲)「弱(ruò )い奴」と言(yán )うも(🛑)の(📌)も有った。蜂(fēng )は真(zhēn )理を証(zhèng )するかの(🚖)ように、コ(🤫)ップの中(🌪)でグルグル(🏑)廻(huí(🏏) )って、身(🏑)を悶(mèn )もだえて(📩)、死(🏮)んだ。
休(xiū )みの(🧑)日が来(🙌)た。
誘うように言う(🚆)学士と(🛫)連立って、高瀬(📍)はやがて(🕥)校舎(shè(🍺) )の前の石段を降りた(🚿)。
旧足軽の一(🚝)人(🐛)が水を(⛳)担いで二(📊)人の(🔕)側を会(huì )釈して通っ(🍎)た(🔺)。
(🔛)大きな石(shí )の砂(shā )に(👕)埋って(🥫)いる土(tǔ )橋(🙋)の畔(🔬)たもとあ(😃)た(🌮)りへ高(gāo )瀬(lài )が(🏐)出た(🏹)頃は、雨(🅰)が彼の顔へ来(🗻)た。貧しい家の軒(♋)下(😞)には(🕜)、茶(🕐)色な―(📚)―茶(chá(🐴) )色(sè )なと(😽)いうよりは灰色な(🦔)荒い髪の娘が(🕦)立(lì )っ(🐩)て、ション(✏)ボ(😛)リ(👛)と往来(📌)の方を眺(📰)めていた。高(gāo )瀬(lài )は途(tú )みちを急ご(📗)うとも(🈳)せ(🎫)ず、(🌎)顔へ来(lái )る(🍙)雨を寧むしろ楽(lè )みながら歩(🍚)いた。そ(🔈)して寒(há(🆔)n )い凍え死ぬ(⏮)ような一(yī )冬(⏫)を始めてこの山(shān )の上で越(🌳)し(🐲)た(🌝)時(shí )分(fè(🔍)n )には風邪かぜばかり引(💕)(yǐn )いていた(🚟)彼(bǐ )の身体(tǐ )にも、いく(🎍)らかの抵抗する力が出来たこと(🥎)を悦よろ(🍓)こんだ。ビッショリ汗をかきなが(👴)ら家へ(⬜)戻って(⛷)見(🕜)ると(💙)、その年も(🕧)畠に咲いた馬鈴(⏬)薯の白い(🕧)花がうなだれてい(⌛)た。雨に打たれる乾いた土の臭(chò(🎑)u )気においは新(🎓)しい書籍を並べた彼(🏅)の(😖)勉(👮)強(qiá(🤨)ng )部屋までも入(🤘)って(📎)来た。
「うう(💁)ん(🏕)、鞠ちゃんパンい(🖐)や―(🕷)―(🖊)鯣」
と言(🦐)って、二(🎵)三の連つなが(🤧)っ(🐯)た言(🦋)葉を巧みに発音(💦)して聞かせた(🏛)。
(🚍)旧足軽(qīng )の(👂)一(🍅)人(🌥)(rén )が水を担いで二人(🔩)の側を(🍖)会釈(shì )し(👦)て通っ(🌥)た。
「……私も今、朝顔(yá )を作ってます(🈺)……上(shàng )田ではよく作(zuò )りました……(🔕)今(🚼)年はウマ(🏆)くいくかどうか(👙)知(zhī )り(🐦)ませんが(👋)ネ、ま(👀)あ見(🎫)に来て下(xià(🤾) )さらんか」
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