「で(💂)は(⏸)、(🦇)どうしたらい(👲)いの?」
「(🥍)それ(🎍)もそう(🐰)ね。」
「次(cì )郎さん(🚯)が女でした(🍁)ら、どうな(🚰)さ(😲)る?―(🦀)―」
「僕、(😻)きょう――(🎥)」と、(🏕)次郎(🛸)は、また急に(🔐)眼を伏せて、「学校のかえ(💅)りに朝(🖤)倉(cā(😌)ng )先(💏)生(😣)をお(🚟)た(😖)ずねしてみ(⏳)たんです。そ(🔣)して(🛳)、僕(pú(🕠) )たちの願(📗)いをかりに県庁(🛥)が許してく(🙁)れても、それ(🈴)で先(xiān )生(shēng )が(🔈)辞(👆)(cí )職を(🗃)思いとまられることはない、とい(⛴)う(🙇)ことがはっきりしたんです(🥊)。先生としては、それがあ(🌈)たり(🎁)まえ(🌼)です。僕、そのことにちっとも気(qì )がつ(🤷)い(🚸)ていなかった(💺)んです。」
次郎は、まだ涙のすっかりかわききれない眼を見(🐆)はってたず(🚋)ねた。
と(🕸)、敏子が微(wēi )笑(👎)しながら、
「そう(🔓)? あたし(🖱)もついさっき(🛀)来たばかりな(☔)の。」
「ま(🦇)ず、平尾(🥎)と同(🔂)類項だろ(🏔)うね。」
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