飯島の足音がき(🚇)こえなくなると、小便所の(🌅)掃除をしていた四人(🐑)が(🔭)、かわるが(🏓)わ(🥇)る言った。
「板木を打(dǎ )つの(🧓)は、もうこれでお(👳)しま(🍂)いにしましょ(🥜)う。これで起(qǐ )き(🍉)なけれぼ(🎆)、ほっとく(🐠)ほう(📟)がいいんです。」
「なるほど(🤠)。…(🎚)…ふん。……そう(🐹)いうもので(🦉)すかね。……あるいはそう(🕐)かもしれな(😹)い(🎽)。」
「ど(🎍)の(🔝)方面の希(xī )望者が多かった(🌝)んです。」
「(🙃)うむ。それはき(🌃)い(🤪)た。しかし、私が何も(👢)か(📍)も(🕋)知(🚤)っていたことに(🔍)すると、君の名(míng )前(qián )だけで(📅)なく、大河(hé )の名(👮)前も出さなければならなくなるんで(🌰)ね(🖋)。」
「もっと考える? ふ(🌫)む(🧠)。腑(📦)ふに落(🦋)ちな(🏽)ければ、(⚓)腑に(👊)落(🕸)(luò(🏌) )ちるまで(👔)考え(🏠)るよりないだろう。自分で考え(📎)ない(🚛)で、人の(♿)言うこ(🎟)と(♟)をう(🏀)のみにする(💧)生(shēng )活(huó )な(🧗)んて、まるで意(✏)(yì )味(wè(👡)i )がないからね。」
そのあと、就寝前の行(🕤)事とし(⭕)て、最初(🎐)の(🐟)静坐せい(😝)ざが(🎭)は(🈁)じまった(📥)。塾(🔫)(shú )生(🛰)(shēng )たちは、各室ごとに、(🖤)き(🚗)ちんと(🌂)縦たてに(🦒)ならび(🥪)、(🛣)朝倉先(🎱)生の指導(🔲)にし(⏯)たがってその姿勢(👢)をとった。
朝(chá(👲)o )倉(cā(📚)ng )夫(fū )人(rén )は、(🏓)行(háng )事をおわって空(kōng )林庵に引きあ(💹)げ(🎱)るまえに、わざわざ(💈)次郎の室(shì )にやって(👟)来て、し(🔚)ば(📥)らく話しこ(😀)んだ。その(😀)話の中に(🌠)こんな言葉もあ(🗿)った。
「田(🐹)(tián )川はど(❕)う(💨)だい。」
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