「も(😳)う(🔪)いい(😩)でしょう。ずいぶん(🔌)なが(🕍)いこ(🔛)と打(🤐)ったんじゃありませんか。」
「え(🤲)え、(➕)でも、(➰)まだだれも起(🧔)きた様子(🧓)(zǐ )が(🛶)ないんです。」(🥜)
(🤺)静かな空(kōng )気の中を、えぐる(💐)ような沈(🚾)(shěn )黙の数秒が流れたあと(🕔)、朝倉(🤤)先生の言葉が沈痛(🚠)ちんつうにつづ(🗣)けら(🍁)れた。
「そ(➰)り(🛴)ゃあ、あべこ(📴)べだ(⏸)よ(🕶)。あん(🥂)な人だか(🌝)ら、(💊)郡(jun4 )の団(tuán )長なんかにな(📃)り(🔛)たがるんだ。」
「(👾)その心(👚)臓(zà(⛩)ng )に(⤴)負(🤓)けて(✳)、いやい(🎻)や(🌫)ながら全員(yuán )一(yī )致いっちの推(✈)薦す(🕡)いせん(📸)をやったというわけか(🐑)。」
(🎋)やがて先生は言葉をつ(💌)い(😭)だ。
(🕷)と(🍇)、なま返事をして眼(yǎn )をそら(✌)し(✒)た。そして(🍪)、そのま(🍺)ま、すぐそこを去り、塾長室のほうに行った。
静(jìng )かな空気の(🔶)中(🕣)を(🔠)、(😎)えぐるよ(👼)うな沈(shěn )黙(mò(🏅) )の数秒が流れたあ(🏙)と、朝倉先生(😽)(shēng )の(🌺)言(yán )葉(yè )が沈痛(📕)ちんつ(🦓)うにつづけられた(🐷)。
と、(🏇)次(cì )郎は眼をふせたま(💫)ま頭をさげ、逃(🌭)にげるように塾(shú )長(🌄)室を出た。
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