(🚨) 十
「ああ、そうとも」
「ぷう(🔳)ぷ(🐶)う(🛅)ぷうぽう(🔋)ぽうぷ(📄)う」
つ(⤴)ぎの打手(shǒu )は敵の主(zhǔ )将小(🐌)原である(🔵)。ホー(🌺)ムランか(🚋)三塁か、いずれにしても一点(🆗)は取るだろうと人(ré(🙍)n )々(🍨)は思った(💃)、投手(shǒu )五大洲は(🔁)じっ(🗒)と(🎠)腕を(⛄)くんで捕手(🔆)のサインを(🕜)見やった。第(🚈)一球は高目(💃)のカ(🆘)ーブであった。五(wǔ )大(dà(🛸) )洲(zhōu )はそ(🚄)のと(🎽)おりに球(✔)を投げた。小原はボー(🔄)ル(🌿)を取るだろう(🌯)と(🚌)思(🙎)(sī )いのほか、かれは(🏼)おどり(🐼)上(🏭)がってそれを打った(🌒)、球はシ(🔖)ョートの頭をは(📥)るかに高(🦁)く(⚓)飛(📼)ん(💐)だ、千三は(🔄)うしろに走(zǒu )った、と球は伸のびるかと(👅)思いのほか、(🛒)途(🚙)中で切(🐼)れ(🏫)てさか落としに落ち(🙋)た、ハッ(🌩)と思(sī(🚊) )う間もな(🏊)い、光(guāng )一(yī )は(😋)疾風しっ(🏈)ぷうのごとく(🕐)本(běn )塁を襲おそうた、千(👎)三(🤑)は(📓)あ(📒)わててホーム(🖍)に投げた、球は高くネットを打(dǎ(🎚) )った。
(🚍)校(🤧)長の命令に(🌎)職員は目を皿(🛑)の(🦏)ごとく大きくしてさが(🧒)し(🎄)た(🍥)てた。
実(🌉)際興(xìng )行師ばかり(⛹)が悪いの(📿)でな(🚀)い、お客そのも(🌟)の(🛷)も(🍶)、そんなことは(🧢)平気である、そのか(🛹)わりにかれらはたばこものめば、物も(💔)食う、み(💍)かん、(🚮)塩せんべい(🍢)、南京(jīng )豆な(🚒)んき(⏸)ん(🌬)まめ、(📌)キャラメ(😉)ル、(💽)かれらは(🚺)絶(jué )えず口(kǒu )を(🏉)動(dò(🔉)ng )かしている。みかんな(🍸)どは音が(🌏)せ(👼)ぬか(🆔)ら無(🛍)事だが、隣席の人が(⏸)塩(🐕)(yán )せんべいをボリ(🌖)ボリ食うのでその音だ(🌨)けで(🚼)も写真を(🥐)見(😳)る(🐊)興(xìng )味(🔻)を減ずることお(🔕)びただしい、いろいろな食物から発(💈)する(💐)臭(🌵)気やた(🦊)ばこの煙(✈)や不潔な身体からだか(💑)ら発する熱(🌮)気が混合して一(🥌)種(zhǒng )のにごった空気とな(📼)り、人(🚷)間の(♋)鼻穴や口腔(🔫)(qiāng )こうこうから侵入(rù )するために、大(dà )抵たいていの人は喉のどの渇き(🐉)を感ずる(🆘)、ここに(😋)おいてラムネを飲んだりサ(📁)イ(🕶)ダーを飲んだりする。足(🎑)(zú )元はどうかという(📜)とみかんの(🌼)皮(🆎)や(📜)南京豆(dò(👂)u )な(🔶)んき(🥕)んまめのから、(🏯)あらゆる不潔(👄)物ではきだめのごとくみ(🤜)だれ(😯)ている。
「(🔈)ぼくで(💥)よけ(🏙)ればぼくがいおう」と光一(⭐)はいっ(➡)た。
(🎻)この日師範学校の生(♈)(shēng )徒は(😫)黙々(👚)塾もくもくじゅくに応援す(🏝)るつ(👔)もりであった、(🕗)師(shī )範(😟)と中(🛌)学とは犬と(🧔)さるの(🏭)ごと(🎛)く仲が悪(è(🔒) )い、だがこの応(yīng )援(🚡)は中止(zhǐ )になった、いかんと(🚪)なれば審判(pàn )者(zhě )しんぱんしゃは師(shī )範の選手がたのまれた(🌇)か(🎐)らで(🛵)ある、で師範は中(zhōng )立(lì )隊とし(🔳)て正面に陣取(😬)った(⌚)。
「今(🐸)日(💫)きょう(🦅)は日(rì )曜(🏓)(yào )だからおまえは休(xiū )め、おまえは今(jīn )日大事な(✨)戦争にゆか(💻)な(📌)きゃなら(🤓)な(🔝)いじゃ(🥎)な(🌓)いか(🔥)」(🛁)
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