次郎は返事(📇)をする(🎥)代りに、穴のあくほど馬(⛄)田の顔を見(jiàn )つめた。馬(🤷)田は、その眼に出っくわすと、ちょっ(🧣)とたじろい(🕳)たふ(🆗)う(🏖)だった(🖊)が、(🏏)口だ(📮)けは(👓)元(yuán )気よく、
「え(🎬)え……出し(🎗)ました。」
「そり(🏿)ゃあ(⛏)、事(shì )をあら立てれば(🔴)、いくらでも手はあると(🙈)思うの。だけど、同(tóng )じ村に住ん(🍠)でいては、そうもいかないし(📦)、……」
家に帰りつ(㊙)く(🌬)と(✍)、(🎈)すぐ彼(bǐ )は、道江が来(⛵)て(🤓)はいな(🍍)い(🍊)かと(🕥)思って(💦)、鶏舎の方ま(🔓)で(🌸)行ってそれと(🤼)なく彼女をさがした。しかし(📙)、来たよ(🤗)うな(🛴)様子(zǐ )はなかっ(🐼)た。で、彼(bǐ )はすぐその足で大巻をた(💺)ずねた。
(⤵)この採(🚋)(cǎ(🔎)i )点表(🥀)の(🚇)波紋は(🍀)決(🎿)して小さく(😣)なかった(🤣)。押(💾)し(🤥)よせた生(shē(😜)ng )徒たちにまじ(🍎)って、(🆎)あとでは(🚷)先生た(🈳)ちまでが代る代る(🍦)のぞきに(🗽)来た。生徒たちは、採点(🌻)表に(🧣)のっ(🚭)てい(🦉)る先生(shēng )が来ると、一々そ(🔴)の点数(shù )を大声で叫んだ。中には、備(⚪)(bè(🔞)i )考欄(🚿)まで読(dú )みあげる者(🈚)もあった。先(xiān )生の中には、自分で自(Ⓜ)(zì )分の綽(chāo )名をよく知(zhī )っている先生(☕)もあり、そうでない先生もあったが、(😘)そんなことで(🐇)、どの(💣)先(xiān )生もいやでも自分(fèn )の(🍤)綽(🏸)名を(🧥)は(🤟)っきり知ら(🆔)され(🏺)るという結果(🧞)にな(🌓)った。もっ(🆚)とも、中学(xué(🧑) )の先(xiān )生で(💉)、自分に(🆎)か(💦)ぎって綽名はないな(🛎)どと安心しているほどいい(💛)気な先(🈷)生はないはずなのだから、それは大した(🕙)こ(🥅)と(🤛)で(🐍)はなかっ(⛺)た(⛽)か(📧)も知れな(🎴)い。しかし、綽名と(🥇)い(😢)っしょに、自分の点数(🎬)ときびし(😰)い評(👡)語(🔇)(yǔ )とを知(🆔)らなければ(🎥)ならなかった(🏟)とい(🎛)うことは、何といって(🚃)も最近の大きな試煉(🔣)であ(🔷)っ(⌚)たに相(xiàng )違な(👸)い。あ(🔰)る先生(⏪)は顔をひきつらせてガラス戸のまえに棒立(🏋)になり(〰)、(🦒)あ(🏄)る(⛩)先生は一(🍋)(yī )たん顔をまっかにしたあと、強(➗)いて微(wē(🙏)i )笑(xiào )をもらし(⏸)た。しかしどの(🚭)先(⏭)(xiān )生も最後(hò(👫)u )に(🌶)は、(😞)自(🙉)(zì )分にはまるで関係(🔷)(xì )の(🏸)ないことだ(🎆)、といっ(🙅)たような顔を(🎥)してその(🚸)場(🕓)(chǎng )を立ち去った。ただ「あざらし」(🕯)先生だけは、(🎊)その綽名(🗣)が自他共にゆるすほど有名(míng )になっていて、ごまかしがきか(🚉)なかったためか、それ(🆙)とも(🥑)、備考欄(💧)にあった通り(✨)、(🏏)事実(🏞)粗野(⭕)の稚気(😿)(qì )ある性(🏖)格の持主(😨)であったた(🛸)めか、その大き(🌑)な(🏨)口を(⛔)思いき(🔒)り横にひろげて、(🔰)よご(🎤)れた上歯をむき出し、天井(🛅)を向(xiàng )いた鼻(bí )の下(😏)に(🌗)灰色のあらいひ(😬)げ(🚁)を針の(🌟)ように立て、内(🕝)をのぞきながら、「わ(🚫)っはっ(💙)は(🏟)」と笑(🌡)(xiào )った(👜)。そして(🎙)、「わしだ(🛬)けは(🚫)合格の見込が(🎄)あ(👋)るちゅうのか。どうかよ(🕰)ろしくた(📮)のむよ(🎑)。」(💿)と言(🏒)う(🎵)と、(👯)くる(🤙)りとう(🤲)しろを向(xiàng )いて(♐)、もう一度(dù(🎣) )「わ(🎵)っ(👽)はっは」(🏯)と(🕘)笑(xiào )い、歯をむき出したまま、むらがっている生(😽)徒たちを押しわけて帰って行った(🛎)。
「こ(🐐)こからだ(🗳)と、次郎さ(🌱)ん(🕕)に見張(🥩)(zhā(♒)ng )って(😚)いただくにしても、かどが立たないでいいわ。次(cì )郎さ(🚯)んが毎日(rì )、橋を(✡)渡ったり(👳)した(⛷)んでは、何てい(💲)った(💎)っ(🤸)て変(🧤)(biàn )です(😉)も(🙄)の(🌩)ね。」
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