「飯島(dǎo )な(🆔)んかも、そうだろう。」
かれは、そう言(😬)うと(👹)、(🔆)す(📕)ぐおじぎを(📗)して、塾長室を(😐)出た。朝倉(✅)先生は無言(😐)のま(🎹)ま、か(🍳)れのうし(💡)ろ姿(zī )を見(😜)(jiàn )お(🕚)くっていた。
左(🔜)右の窓の下(xià )に、小(xiǎo )便つ(🍨)ぼがそ(😦)れぞ(🚖)れ七つほど並ならんでおり、そこ(🎁)を四人(💚)の(💱)塾生が二人ずつにわかれ(🦕)て、棒だわしで(✏)掃除していたが(🤶)、その中(zhōng )には、(🍰)大河(📕)の姿(🐂)は見(🤪)(jiàn )えなか(🚛)った。
次郎はぎ(🐽)くりとし(🔏)て(🏪)、うまく返(🐿)事(shì )が(🧣)できなかっ(🐱)た(🤐)。大(dà )河(hé )のにっと笑(😘)った(🌽)顔(🍓)と、その時(🌍)言(📇)った言葉とが(🎹)あらためて思い出(📆)された(🍹)のだっ(✒)た。かれはし(🚰)ば(🥓)らく眼をふせていたが、
「ぼく(🌥)も(🏞)そうだと思います。命令者に依頼い(🍧)らいする代わりに、多数(😱)の力に依(🥜)頼するんでは、(🤟)自治(😇)とは(🍅)言えま(🗼)せん(📐)からね。」
「板(⬜)木(mù )ばんぎのこと(😲)か(💸)。あれ(🍻)は、私が(🐇)直接(🐤)見て(🍕)い(🎗)た(💤)わけではな(🐴)かったのだからね。」(🥝)
「ぼ(💁)くたち、学(🌧)生時代(📼)(dài )の学寮(🛡)(liá(🤭)o )がくり(😚)ょう生活を(🏢)自治だな(📗)んていっ(👋)て、い(🥟)ばっ(🌠)ていたものですが(❌)、本気(qì )にやろう(🙃)とすると、実際むずかしいも(🕔)のですね。」
「そういうと、ゆうべの室長選(😷)挙も何だか変だったぜ(🛃)。」
「そうか(🅾)も(➕)しれません(🎺)。しかし(🏉)、(🥏)それは(🎼)やらないほう(🔷)がいいで(👩)し(🐃)ょう。板木(mù )ばん(🧠)ぎで(⭐)起(🤘)きる約束(shù )やくそくをしたん(🎄)ですから。」(🔽)
次(cì )郎は吹(🎇)ふきだしたい気持ち(🥋)だっ(🔤)た。同時に、心の中(💔)(zhōng )で思った。
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