「(🕹)なむあみだぶ、なむあみだぶ。」(🏟)と、念仏を(🚊)となえた(🧔)。
次郎(🌤)(láng )は(👍)す(💖)ぐ、彼(🌜)ら(🤦)を二(🕎)列(liè )縦(💗)隊(duì )に並(⌛)べて(🐖)、号令(🥟)をかけた。彼(📡)(bǐ )は(🥝)みんなの先顔に立(😚)って、今(🎌)度(🛣)は非常(cháng )に元(yuán )気よく(🐺)歩(🎾)(bù )き(🆔)出した。
彼(🔤)は(🍷)そん(🎖)なこと(👮)を考(kǎo )えてい(🌪)た。しか(🍤)しそ(🎀)れは決して、お(⚓)祖母さんに対する皮肉や何(hé )かでは(🗞)なかっ(🔶)た(🏮)。「死(🌗)ねば何もかも終る」という彼の(🏍)考えが、「死な(🥦)なけれ(🍹)ば何(🔤)一つ(🕌)お(🥑)しまいにはならない」という(🎙)考(kǎo )え(🔹)に移っていった(🔎)までのことだったのであ(🤫)る。
むろ(😒)ん、他の子供た(🍖)ち(🤜)は新校舎の(😗)方に行(háng )くつもりでいた。とこ(🎻)ろ(🏢)が、次郎は(🍈)、(😔)別(bié )れ(💀)道(dào )のところまでく(⏳)ると、道を左にとって、旧校舎の方(fāng )に行こう(🛌)と(👊)した。
「どんなに(🐸)静(📌)(jìng )か(🔉)でも、これほど(🗓)の(🏅)御病人(rén )を動(dòng )かした(🍯)ん(🏅)では、たまり(🎪)ませ(🚕)んよ。」
と(📼)こ(🚒)ろで、空(🍰)家に(🐴)な(🈁)った校舎の(📆)中で(💗)、(🦂)存分(🍜)(fèn )に(🖼)あ(💉)ばれまわること(💦)は、彼(bǐ )らの(🏅)予期(qī )しなかった新しい楽し(💸)みだった(😞)。第(dì(🖲) )一、床(🔟)板の(📀)反(fǎn )響が、異様(🍕)に彼らの耳を(⏺)刺(cì )激し(🍯)た。壁の破(pò )れ目に、(🎒)棒を突っこんで(🚋)こじ上げると、大(dà )きな(🍖)壁土(🐀)がくずれ落ちて、(🤡)砲撃(🍮)の瞬間を思わせるよ(📈)うな感(⚽)じ(🏩)を与えるのも彼らの興(xìng )奮(fèn )の種だった。彼らは、ついに、むりやりに数枚(🎭)の床(🛌)板を(📐)はずして、そこ(🙂)を塹壕ざ(🚻)ん(🌑)ご(🕋)うになぞらえ、校庭(tíng )から沢(🏒)山(💻)の(💽)小石を拾(📘)っ(🏂)て来(lái )て、(👒)そ(🥞)れを(♐)弾(🕕)丸(wán )にし(🥛)た(😎)。小石が土壁にあたると土煙が立(🚂)ち、板壁にあたると、(🌙)か(🕟)らからと音(yīn )を立てた(👙)。墓地や鎮(⛔)守(shǒu )の杜(🏋)でやる戦争ごっことちがって(🤧)、(🐿)次から次へ(🌟)と(🚧)、(💖)眼の前(🚒)に惨澹(dàn )さんたんたる(😊)破壊(huài )のあとが(✨)現れる(🈯)ので、彼らは(🎦)いよい(🧙)よ(🥠)興(xì(😥)ng )奮(👯)(fèn )し(👵)た。
「ええ。……で(🚘)も、……でも、ね(🕳)え次(🕔)郎(🍀)ち(🏸)ゃん、……」
竜(néng )一は、まだ(🚀)その時まで(🗯)、蝗(🎵)を一疋(🚑)手に握ったまま、ぽかんとし(🎑)て二人(rén )を見て(🔷)いたが、(🕸)次郎(⏺)にそう言(🎵)われると、す(🎇)ぐそれをなげすてて、(🦅)
「くそ! 負(💲)け(⛱)るもんか。」
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