次(🎨)郎(♌)は、(💰)新賀(🌐)や梅(👡)本といっしょに校門(mén )を出た。新(🥋)智(🗺)と梅(❓)(méi )本(🐷)とは(🍨)、案外早(zǎo )く血書(shū )が県(xiàn )庁に届(🐵)けられ(🍅)る(🌆)ようになったが、これは(🏵)いいことだろうか悪いこ(🏞)とだろうかとか、それが警(🚄)察(🍑)(chá(🚰) )や憲(xiàn )兵隊の意志によっ(🗡)たも(🍫)のだ(🚁)とすれば、恐(🐞)らく結果は悲観的(🤐)(de )だろうとか、い(🏪)や、警察(chá )や憲兵隊までが(🔗)気に(🔆)やむ(💽)ぐらいだか(🏳)ら(🏸)、却かえ(🧕)って有望かも(🤶)知(zhī )れないとか、そういった(🕷)ことをし(😮)きりに話し(🍘)あっ(⛽)たが、(🏨)次(cì )郎(✂)は(🏞)ただ(⏫)道(🛡)づれ(🚭)をし(⬆)てい(🌛)るというだけで、ほ(👞)とんど合槌あいづちさえうた(🥛)なかった。そ(🕦)して(🛌)、二人に、「気分でもわるいんじゃな(🍸)いか(🍸)。」と心配(pè(🤤)i )され(🤖)なが(🥑)ら別れたが、それから(👙)二丁ほどの街角まで来(🌇)ると、彼は急に立(🕜)ちど(🐊)まっ(🎭)て(⛵)考(⏭)えこ(🍪)んだ。街角(jiǎ(😮)o )を左(⬜)にまが(👮)って少(💐)し行(🖨)ったと(👹)ころに朝(cháo )倉先生(shēng )の家があ(🐘)るのである。
そう言っているところへ、ちょうど徹太(tài )郎(🚁)が帰って来た(🕗)。茶の間にはいって来て(🌳)次郎たち(🖌)の顔を見ると(🚣)、「よう」と声を(🤹)かけ、すぐ服(fú(🐭) )をぬ(🖐)いで真(📕)裸にな(🌯)り、井(💴)(jǐng )戸端に行ってじ(🍴)ゃあじゃあ水をかぶっていたが、まもなくぬれ(🦖)タオルを両(liǎng )肩に(🎷)か(💧)けても(🥈)どって来(💎)た(🎨)。そ(🥙)し(💎)て、敏子(🍏)に(🚍)向って(🚚)、
「第(dì(🚂) )一、君は(🏵)今そんなことに(🗿)気をつかっている時(🆖)(shí(📹) )ではな(😸)いだろう。君の学(👥)校の問題は決(jué )して容(róng )易で(🕹)はないようだぜ。ま(🎟)だ噂だけで(🍔)、はっきりしたこと(🐕)はきかないが、もう警(jǐng )察や憲兵(bī(🏕)ng )隊が動き出(👴)しているというんじゃない(🔫)か。」
校長(zhǎng )は、最初(chū )鼻だけを(🎪)ぴく(🍮)りと(🛸)動かしたきり、眼玉も口も動か(🏠)さな(🐟)かった。眼(🔙)玉はテ(🚽)ーブル(🦓)の上の血(xuè )書に注(🤓)(zhù )そそがれていたが、(🕎)それ(🎨)を読(💉)(dú(🥋) )んでいるよ(🔑)うに(🌸)は思えなかった。そ(🎤)のう(🙋)ちに、結んだままの口が、うがいでもする時(👹)のように、むくむ(⬆)く動き(🎷)出した。そ(🚦)し(👉)て、(🚼)それがや(💫)っと(🛠)開(kā(⛹)i )いた(🔀)かと(🔔)思(sī(🛅) )うと、し(🤝)ゃが(🙉)れた女の(🏑)ような声で(♟)「これは、知(💥)(zhī )事閣(😯)下(🔔)にも、お見せしなけりゃなら(🥗)ん(🦗)のか。」と、わかりきったこと(🍎)をたずねた。田上(🕝)(shàng )が「(🐴)むろんそう(📢)です。」と(🦔)答え(🈸)ると、(🌱)ま(💢)たぴく(💯)りと鼻(bí )を(🎷)動(🛏)(dòng )かし、「(🍀)こんなもの(🧥)を(❎)知(zhī(🛵) )事閣(gé(🌔) )下にお(🎳)見せ(🍷)出来ると思うのか(🕍)。君らに(📣)はまるで(🎰)常識がない。どうか(🌨)そんなむ(🥇)りは言わない(💸)でくれ。」と、泣いているのか、怒っているの(🌇)かわからないような声で言(🦒)った。四人共、そ(🧘)の時(🛏)は、こんなのが自分たち(🛬)の学(xué )校(xià(🙅)o )の校(🙎)(xiào )長だろ(🍆)うか、(🌍)という気がして、実際(⚽)(jì )なさけ(🚄)なかったそうである。田(tián )上が「(💙)僕たちは朝(😁)倉先生(🕍)の留任さ(❕)え(🏟)実現すれ(🐄)ばいいのですか(🍆)ら(🕑)、(🤞)校長先(xiān )生が(🚪)それを保(🗽)証して下さるなら(🤱)、血書の処置はお任せしましょ(🧀)う。」(🕷)と言うと、校長は何と思ったか、(🗞)急に(🖕)椅子から立(💚)ち(🍇)上って(🔝)、四(sì )人(rén )の顔(💛)をひとりびとり念(👡)入りに見(🅾)まわした。そして(🔢)何度(dù )も(🌬)首を(💿)ふっていたが、お(🈶)しまい(🌤)に、永(yǒ(🐺)ng )いため息(🎐)をついて(📛)、「君(🍽)らの非常識に(🌮)は全(🧖)く(⏲)あきれてしまう(😆)。朝倉(✈)先(🦆)生(🛐)(shēng )の退職は県の方(fāng )針(zhēn )でき(🍉)まったことだ。県の方(fāng )針(🤢)で一旦きまった以(♓)上(🕡)、(🗳)校(xiào )長としてはど(📰)うにもな(🖨)らないではないか、(⏮)そ(🏉)れが(🥔)君(jun1 )らにはわか(🚄)らんのか。」と言った。そして、もう(🚗)一度永いた(🥘)め息(xī )を(💘)ついて、どたりと椅(🚉)(yǐ )子に腰をおろしたが、いか(🆎)にも思(sī(🈷) )いなやんでいるように眼(yǎn )をつぶって、ひ(🐦)とりごとのように(🥪)言(🐏)(yán )った。「そりゃ、朝(🕖)倉(cāng )先(😛)生が惜しい先生だということは私(sī )にもよく(🚊)わかって(🦒)いる(🐜)。いや、誰(shuí(🤽) )よ(🚂)り(🚌)も私が一(yī )番よ(🤢)くわかっているつ(🛡)もりだ(🧑)。だから、(🆘)君らが先生の留任を願(🕰)い出る気(🏁)持には心から(🌖)同情する。しかし、何しろこれは県の方針(😙)できまっ(🕡)たこ(🍒)となんだか(🌬)ら、お(👪)たが(🏷)いに(👯)あきらめるより(🤠)仕方がないではないか。」
四(👑) いろ(🕠)い(🤑)ろの眼
次郎は、ふしぎにも思い、いくらか滑稽に(🗽)も感(gǎ(🔈)n )じな(✂)がら、歩(🍥)き出(🚖)(chū )そうと(🍸)した。が、(🚧)そのとき馬(⛴)田のほか(🔁)にも(🔄)う一(💴)(yī )人、彼の眼にうつ(✅)った人影があった(🤽)。それ(🕰)は、土手のずっと向(xiàng )こ(👥)う(🕰)の(👣)方(fāng )を(♒)小走(zǒu )りに走って行(💦)く女(nǚ )学(👖)生(🚠)の姿であった。その(🐡)制(🔮)服(🚬)姿(🌡)は、もううし(💁)ろ(❇)から見たので(🌑)はちょっと誰(🔟)だか(🥌)判(🕧)断(duàn )がつきか(👰)ねるほど遠ざかっ(🔔)ていたが、(🥧)次郎(👦)には(🏾)それが(🚵)道江だということが一(💤)(yī )目でわかった。
彼のこの驚きは、同(👉)時に(🏷)、目(👔)がしらのあつ(🕸)くな(➡)るような感激(🚨)で(⏪)もあった。彼はうつむいたまま、縁板についた(🎦)手(🌃)を、まるで女の(🥥)子(🆔)(zǐ )みたよう(🧦)にも(📞)じ(🖥)もじさし(✴)た。朝倉(cāng )先生(🔡)はそれ(📕)を見(🐲)まもりながら、「君(jun1 )の(🚩)お(🔈)父さ(🎩)んは、君(📹)のやった(🏰)こ(🌙)とを生(📶)ぐさいと(👣)言って(➿)いられたが、(🔣)な(✊)るほど生(shēng )ぐさいといえば(♍)生ぐさい。たし(🔪)かに思(🎈)慮の足りないや(😝)り(✒)方だ(👯)し、それに文明的で(♒)は(🔴)ない(👫)からね。しかし人(rén )間の真実(🍪)な気持というものは、そのあらわれ(🌂)方(fā(😨)ng )がどうであろうと、やは(🤩)りうれしいものだよ。私はそれを味(❇)わうだけは素直すなおに味(😌)わいたいんだ。むろん私(sī )には私(⬅)の行(háng )く道があるし、(🖌)君(😭)の真(🕯)実な(🌠)気(🔕)持(😾)を(👃)味(😲)(wè(🗂)i )わったか(💠)らって、そ(👋)の道まで変(biàn )え(🔍)る(🎰)わけにはい(😩)かないが(🍩)ね。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025