フェラ 動画《射精 交感 神経》2行目ライン
射精 交感 神経あらすじ
「悲観し(🥎)きって、どう(🥣)にもならないんだろう(🐮)。」
「毎日そんな(👚)ことが出(chū(🍠) )来(❌)て？(🌰) 千ちゃん(🍓)、きっ(🎵)と変(biàn )に思うでしょう(🦑)。」
こんなふうで、校(🐻)内はその(🆙)日(🕧)(rì )じゅう決して静(🔇)かで(☕)あったとはい(⏭)え(💟)なかった(🆎)。下級(📍)の教室までが何(hé(🈶) )とはなし(🏡)に落(luò )ち(🥊)つ(🎠)きを失(shī )っ(🛒)ていた。ふだんなら(🎋)何でもないことにまで先(🖇)生(shēng )た(⛪)ちの神経(🚪)がとが(🆗)り、先生たちの(🈹)神経(🍫)がと(💁)がれば(📝)とがるほど、生徒た(🌭)ちは(🥈)そ(🥋)の神経に(📉)触(👲)さわ(➕)っ(🚝)てみ(🏌)るのを楽(lè )しむと(🤽)いった(🍜)ふう(🎿)で(🈁)あった。大垣(yuá(🏊)n )前(qián )校(xià(🌧)o )長は、いつも先生た(🛐)ちに(🍚)向かっ(🤪)て、「生徒とい(🌓)う(💶)ものは、自分た(🈺)ち(🍞)の(🏭)ために先生(🏽)が(👦)命をすてるまでは、その先(🆚)生を偉(🔫)い先(xiān )生だとは思(sī )わない(🕹)もの(🤽)だ。そ(🆘)れを覚悟の上でなくては、真の教育は出来ない。」(🖌)と言っていた(👄)が(🧢)、そ(👸)の意(yì )味を(💺)ほん(✌)とうに理(🆓)解した先生(🍢)は、朝(⛅)倉先(🎁)生(💧)をの(🎠)ぞい(🍾)ては(🛀)、お(🐷)そ(📠)らく一(yī(📴) )人もいなかったろうし、(❣)今では、ど(⛴)の先生(shēng )に(🤙)も、そんな言葉は単(🏨)に言葉(🐘)と(😍)して(📷)でも思い出されていそ(⛵)うになか(🍹)った。こう(☝)して先生(🏂)たちは自分を下(xià(🍶) )手(🚖)に(💽)護(💿)ろうとして(🚯)、(🏵)一歩一(yī )歩(👺)と自(🦑)分を生徒たちの(🧜)侮辱と嘲(cháo )笑の中に追いこんでいた(🔍)のである。
次(💻)郎はごまか(👗)さなかった(🍄)。ごまかすどこ(😸)ろ(🐻)か、そう答(🛺)え(🚤)るこ(🕰)とによって、皮肉な喜びをさえ味(😫)わっていたのである。
「僕、馬田と同じクラスですから、毎日(㊗)い(💟)っしょに帰ろう(🐹)と思えば帰れるんです。」
彼は(🥔)、自分(🦔)の方か(🛃)ら馬田に言(yán )葉をかけ(🍄)る気(🗂)に(😪)はまるで(🎱)なれな(🍅)か(🔉)ったが、し(♈)かし(🐍)、馬田の(🎲)方か(💓)ら言(🏒)葉を(🏬)か(💘)け(❤)られる(❌)ことは、十分覚(jiào )悟もして(🗺)いたし、心(xīn )のどこかで(📼)は、むしろ期(qī )待もして(🚖)いた。ところが、茶店のまえをとおり過(🍘)ぎ(🗻)て四五間行っ(🧖)ても(✡)、誰も声(🅿)を(🐌)かけるもの(🦈)がなかっ(🔗)た。彼(bǐ )は安(ān )心とも失(😹)望ともつかぬ(⏯)変な気持にな(🐸)り(🌥)、われしらずう(🤳)し(🥦)ろをふりむいた。
(🥥)道(dào )江(👬)はただ(💀)しょげき(🍎)った顔をす(🔯)る(🌾)だけだった。次(cì )郎は舌打ちしたくなるのをこらえながら、
「それがきっ(⛰)と大きな問(🚺)題(tí )になると思うね(🍠)。」
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