日本《えろ しょ ー と》2行目ライン
えろ しょ ー とあらすじ
「そう(⏰)だそうだ」とみなが賛成した。
その日の試合は製粉(🔚)会(🦔)(huì )社の裏(lǐ(🧜) )の(🐽)広場(chǎng )で(😊)やること(🔇)になった、中学(xué )の運(yùn )動場は修(🏔)繕のために使用(yò(⛅)ng )ができなかった、(🐑)朝からの(👓)快晴(🦓)(qíng )でか(😣)つ日曜であ(💅)る(😧)ために見(jiàn )物(wù(🙁) )人はどしどしでかけた、豆腐屋(🥇)の覚平は(🥞)早く(💋)商売を(🔷)しまって肩にらっぱをか(🕓)けた(🥤)ま(🍋)まで(🈷)か(🤞)けた、見ると正(zhèng )面に大きな網あみをはり、白い線を大地に引(🌛)いて(🥄)、三ヵ所に大(dà )きなまくらの(🚈)ようなものを(📫)おいてある、二(èr )本の長(👶)い(📛)線の両側に見(👕)物人が陣(zhèn )どっているが、草の上に(⛽)新聞紙を敷(fū )いて座ってるのもあり(🏷)、ま(🈁)たむし(📽)ろやこしかけを持ち出(chū(🛢) )したのもあった。覚(🗞)平(píng )はかくまで(🤦)野球が人気(💘)をひくとは思(♒)いもよ(💴)らなか(🔚)った(😊)。かれは野球とはどんなことをする(🥤)も(🌉)の(🧖)か知(🕺)らなか(🏦)った。かれは(🌞)豆腐おけをになっ(🍒)て町(dīng )を歩(🍨)く(✨)とき、お(😊)りおり(🎑)子供等に球(qiú(📍) )を頭にあて(🌲)られたり背(bèi )骨(gǔ )を(🕞)打た(📤)れ(🚞)たりす(📡)るのでむ(👊)しろ野(yě )球に対(💊)して反感をいだ(🈁)い(🏮)ていた。
「勝ち(🏝)ま(⏫)した」と安場(chǎng )が(🏬)い(🌾)っ(🆔)た(💟)。
久保(bǎo )井先生(🎮)(shēng )が去ってか(🎫)ら(🔝)つぎにきた(🥓)る(💯)べき校長(🍭)(zhǎng )に(💶)対し(📢)て生徒(🐠)も町の(🔂)人も一(🛴)種の反(🤒)感をもって(🥩)いた、だが日を経ふ(🔩)るにし(🐭)たがって新(📝)校(😚)長の実践(jiàn )躬行(🗨)じっせんきゅうこう(🎎)的(👓)(de )な人格は全(quán )校を圧し、町を(📙)圧し(🌅)い(🏷)まではだれひとり尊敬せぬも(💢)のは(🍧)ない。
「そろそろいい時(🍷)分(🐴)だよ(☔)」(💘)
と浜本(bě(👨)n )という剣(🕒)道の選(xuǎn )手(💅)がいった。浜(🚡)本はす(😶)べ(🍮)てハイカラなものは(📨)きらいで(✔)あ(🚾)った、かれは洋(🖇)(yáng )服の上(shàng )に(🤴)はかまをはい(⏩)て学校へ来たこ(📻)と(🏤)があるので、人々はかれを(🧓)彰義隊(duì )しょうぎた(🔵)い(🎎)とあだ名した。
「(🌶)ああ、そうと(🛄)も(🚊)」
「(🎦)小(xiǎo )原！」
「フレー、フ(🎮)レー、浦(🔽)中(zhōng )！」
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