陳亢ちんこう、(🦆)伯魚はくぎょに問(wèn )い(🤘)て曰(👤)く、子も亦異(🐸)聞ある(🍷)か(🛵)と。対え(🏇)て(🙂)曰く、未だし。嘗て独り立てり。鯉り趨(❕)(qū )は(🕶)しりて庭を過ぐ。曰く、詩を(🎠)学びた(🚩)るかと。対(🍉)えて曰く、未だしと(🚔)。詩を学ばずんば、以て言(🎐)うことなし(🍗)と。鯉(lǐ )退しり(🍲)ぞきて詩を(📖)学べり。他日又(🍰)独り立てり。鯉(➖)(lǐ )趨り(😞)て庭を過(🐄)ぐ。曰(😵)く、禮を学びたるかと(🚫)。対え(🕒)て曰く(🤭)、(🌅)未(wèi )だ(🔻)しと。礼(🍌)を(💍)学(xué )ばずん(🦉)ば以て(🌄)立つこと(💏)な(✒)しと(🦉)。鯉(👩)退(tuì )きて礼を学(🔮)(xué )べ(🐞)り。斯の二(😚)(èr )者を聞(wén )け(🍩)りと。陳(😹)亢退き(🗓)て喜びて曰く、一を問(wèn )いて(🐬)三を得たり。詩を聞(wén )き(🤦)、礼を聞(🤮)(wén )き、又君(jun1 )子(zǐ )の(💐)其の子こを遠ざく(🦆)るを聞け(🍹)り(🏞)と。
9 (🌃)子貢(gòng )問う。師と商とは孰(⛏)れか賢(🍿)(xián )(ま(💇)さ)れると。子曰く、師(⏰)や過ぎたり、商(🚃)(shāng )や(🐑)及(jí )ばず(📯)と。曰(🚓)(yuē(🗾) )く、然(rá(⬅)n )らば則(zé(🐶) )ち師愈((🔏)まさ)れるかと。子曰く、過(💎)ぎ(😊)たる(💃)は猶(yóu )お及(🚤)(jí )ばざるがごとし(🚾)と。(先(xiān )進(😖)篇)(➰)
「2(👴)現今では、親を養っ(🧖)てさえ居れば、そ(🍢)れ(💪)を孝行だと(🌃)い(🤠)っ(🥁)ているようだ(♍)が、お互(📉)(hù )い犬や馬までも養っているでは(🃏)な(🦋)い(🐎)か。孝(xiào )行には敬うやまいの心(🏫)が(🙊)大切(qiē )だ。もしそれがなかっ(🕜)たら、犬(quǎn )馬を養うの(🔏)と(🎮)何のえら(😃)ぶところもな(💪)い。」
「(👄)先(🥍)達て(🍋)珍し(🏕)く孟(mè(🖤)ng )孫(sū(🏼)n )がた(👶)ずねて来(lái )て、孝(xià(🐥)o )道(dào )のこと(📗)を訊(xù(😉)n )いていたよ。」
「でも(🍇)、近々行われるお祭は、(👙)ずいぶ(💁)んご鄭(zhèng )重(chó(🚧)ng )だ(🍝)という噂(📢)ですが……」
「(🤽)お前(🌅)にわか(🚢)ら(🌇)なければ、孟孫には(🥅)なお更わかるま(👄)い。少し言(yá(🌇)n )葉(🎐)が簡(😀)単(😵)(dān )すぎたよ(🥙)うじゃ。」(🚝)
「先達て珍(🌄)しく(🥌)孟孫が(⬛)たずねて来て、孝道(🔵)のことを訊いていた(🥅)よ。」
6 (⛓)子曰(🔹)く、父(fù )在(zài )さ(🏕)ば其の志(🙊)を(💥)観(🏟)、父没(🙁)せば其(qí )の行を観る。三年(♋)父の道を(🥐)改む(🌭)ること(💋)無(🌃)きは、孝と謂う(🍿)べし(🏪)と。(学(😹)而(ér )篇)
「全く(⛱)珍らしい(🕙)牛じゃ。しか(📥)し血統が悪くては(📪)物にな(♎)る(🈹)まい。」
「(👱)そ(🍾)れだけの腕があり(🔃)、しか(🥉)も懸命に努めていなが(😫)ら、三(sān )度び失(🛅)(shī )敗をくり(💪)かえすからには、何か大きな根(gēn )本的(de )の(💈)欠陥が(🙉)、(😟)君の心の中にある(🚾)に(📩)相違ない(🕙)。自分で思い当(🎬)ること(🤧)はないのか。」
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