「これはこ(🚍)れは」
「い(⬜)やいや、ぼ(🏸)くの(🧢)お情けの球を(👮)打って喜ぶ青(🗃)木ではない、そんなことはかえって青(🕷)(qīng )木(㊗)(mù )を侮辱ぶじょくしかつ学(xué(💲) )校と野球道(dào )を(💜)侮辱(🐡)するものだ」
(⚓)いずれを(🏓)見てもそ(🎬)れ(🕺)はい(🚟)かにもみじ(✨)めな(😵)一隊(duì )であった、(💬)かの(😉)花やかな浦(🥪)中と対照してこ(🧢)れ(⚡)は(🥝)何と(🗜)いうきたならし(📺)い選手達だろ(⛅)う、見物(wù(🐛) )人(🔟)(rén )は戦わ(👒)ぬうち(🛀)に勝敗を(🎒)知った。
野(yě )球(🥞)場は(🏮)見(🔶)物人と見物人との応(yīng )援戦となっ(😆)た。
「おたがいに全力を(🥦)尽くして技術を戦わそうじゃない(🍘)か、負けても勝(shèng )ってもいい、敵(dí )となり味方(🍖)となっ(🌹)てもよく戦ってこそおたが(🎑)い(🕣)の本(🦀)(běn )望だ」
「(⬆)なにもな(⛷)いよ」と柳(🎁)は(🌉)小原(yuán )の(💩)鼻(bí )を見ていう。
か(🆑)くの(📅)ごとく無知で不行(🔱)儀(yí )な客を相(😘)手(👐)にする(💦)の(🧞)だから興(xìng )行師(🏽)もそ(🚑)れ相(🍎)当に(➕)不親切(🔨)をつくすことに(🎭)な(👨)る。
町(🍃)の人(♓)々はこう(📐)うわさ(🍸)した。それだけ(💱)厳格(gé )な(📼)熊田先生(📨)が(⚾)今中(🚅)学(xué )校内(nèi )に(🐇)不良少(shǎo )年があると(🔞)聞(⬛)いたの(👩)だからたま(🍕)らない。
安場はぐっと(🙋)千三(⛷)のへそを押(📒)した。ふし(✈)ぎに千三(sān )は頭(😀)がすッと(🔕)軽くなっ(🐤)た(🕛)、胸(xiōng )につ(🗜)かえ(♟)たもじゃもじ(🚠)ゃし(🛩)たも(🚨)のが煙のごとく消えて、どっ(😟)しりと腹の底に重みができた。
先生は(🈁)つぎのクラモウのへ(🔊)そを押し(⏰)た。
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