「次(🚌)郎(láng )君(🍢)だね。」
((💭)これ(💋)なら(🐊)大(dà )丈夫、自(🕶)(zì )家うち(🙆)で気がつく(🤢)人(rén )はない。)
一(♌)六(liù ) 葉書(shū )
すぐ賛成者(zhě(🚻) )が(🎊)あ(👤)っ(🦌)た。
それ(🏳)からあと、次(cì )郎(👯)は何(hé )が何やらわか(🌂)らなか(☕)った。ただ真っ黒な(🎧)ものが周囲(tōng )をとり(📛)かこみ、そこから手や足が何(✨)本(🖌)も出(🦊)て、自分(fèn )のか(😵)らだ(🐗)を前(🉐)(qián )後(hòu )左右(yòu )にはねとばしてい(🍧)るよ(🚖)うな感じだっ(🔺)た。
彼は(🖍)、(😯)そう思うと、同時(🎆)に大沢の襟章(zhāng )に注(zhù )意(yì )した。それは四年の襟章(📛)だった。彼(🥍)は、お(🕟)やっ、という気がした。
「(♉)本田の弟(🌪)を侮辱したくな(🌺)いからさ。」
とに(🧣)か(🚔)く、(📅)この(👫)こ(🕹)とは(👟)、彼が中学校の先生に(🌈)か(🔉)け(⛔)ていた期(💧)待が大きか(🤮)っただけ(👳)に、彼をこのうえもなく(🏙)淋(lín )しがらせた。そし(🍹)て(🍄)、(⏯)ある先生の授業の(💪)おりな(⏭)どは、そ(⬜)の時間じ(🤠)ゅう、小学(xué )校の教室(👉)で権田(tián )原先(🥏)生に教わって(🗿)いた頃のことを思(sī )いうかべて、筆(bǐ )記帳(zhàng )に(🏢)その似顔をい(♎)くつも書き並べていたこ(🐙)とさ(🚑)え(🏌)あった。しかし、一ヵ月、二ヵ月(👵)とたつうちに、中学校という(😮)ところは、どう(😕)せ(🏧)そ(⚪)うした(🏯)ものだ、(⏹)と諦めるようにな(🌥)り、そ(🈚)の淋(lín )しさも(🆑)、いつとは(🈹)なし(🐱)にうすら(👎)いで行っ(😫)たのだ(♿)っ(🏡)た。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025