道(🤷)江も次郎も眼を(🌋)見張っ(🤭)た(😵)。
「だ(❔)って(📽)、それよ(👒)りほかにない(🔨)でしょう。」
「そう(🤼)か(📃)なあ。しかし(🗒)、僕たちが入学(🧀)した時のこ(😖)とを考えて(🤟)みたま(💰)え(⛑)。五年(nián )生の鉄(🔙)拳(quán )制裁(cái )に(🥣)び(🕴)く(🔏)ともしな(🍗)いで反(📻)抗(🐫)(kà(📀)ng )したのは、本田だ(🦋)けだったぜ。」
次郎(láng )のふみ(🤓)出(chū )した足はひ(⏪)とりで(🎻)にもとにもどった。彼は棒(bàng )立ちになったまま、道江(📢)(jiāng )から馬(mǎ(🙌) )田へ、馬(📯)田か(🏫)ら道江(🥒)へと、何度も視(🥄)線(xiàn )を往(🍡)(wǎng )復さ(✏)せた。そして(😼)最後に唾をごく(📓)りと飲(yǐn )み(💙)、自分(fèn )を(👎)落ちつ(💺)けるためにかなりの(🆓)努力(lì )を払った(🅿)あと、わざとの(🍡)ように足(zú )音(yī(🌭)n )を立てて歩き(🖍)出(chū )した。
ついこないだ、(🐛)朝倉(📶)先(xiān )生(shēng )の(🈹)ことで道(🧝)江と話(huà )しあった時、道(👟)(dào )江の自分に対する心づ(😊)かいを、あれ(💲)ほど無(💏)造作に、――考えようで(🦎)は侮辱と(📂)も思え(📵)るほ(💑)どの無造作(zuò )な態度で退けた自(🙂)分が、きょうは(👜)、(🏨)たとえわずかな時間(jiān )に(😐)せよ、(📁)道江(🎤)の問題に夢中に(👺)な(👊)っ(📹)て、(👜)朝(🚮)倉先生(shē(🕧)ng )のことをまるで忘(🌊)れてしまっている。何(🔰)と(🚹)いう矛盾だ(🤫)ろう(🙊)。いや、何(✖)(hé )という軽薄さだろ(🐐)う。
大(🔳)巻の家(🖊)は彼の家(🌀)から一(🐡)丁とはへだたっていない。槇(♐)(diā(🐹)n )ま(🤛)きの立(lì )木を(🏧)そ(👧)のままくねらせ(👴)た風(fēng )変りな門をくぐ(⏬)ると(🌷)、生垣(🚘)がつづいている。次郎(láng )は、その生垣の(❣)すき間(jiān )か(💉)ら(🤨)茶の間の(🥛)方をのぞい(😴)て見(jiàn )た(🔢)。す(🐮)る(🥙)と、道(dào )江と姉の敏(👰)子とが、(🥏)こち(🗄)ら(🦏)向きに(🔒)顔をならべている(😥)のが見(🧢)えた。二人(rén )とも、縁板に足(zú )をなげ(🏓)出し(🥒)、障(zhàng )子(zǐ )をすっかり取(🐔)(qǔ )りはら(🍓)った(💎)敷居の上に尻(🚋)を(🤖)おちつけている。お(😡)りお(🕸)りうなず(🛑)きあったり、眉根(gēn )をよせ(🕉)たりして(🕝)、しきりに何(🚧)(hé )か話しあっているが、声はききとれない。次郎にとって案外だったのは、道(🎩)江の顔に(🧞)ちっとも興奮(💝)(fèn )した(📋)様(🧛)子(🚎)(zǐ )が見(jiàn )えず、眉(méi )根(gēn )をよせても、すぐそのあと(🐌)から笑(🕝)(xiào )いに似(🎚)(sì )た表(biǎo )情がもれてい(⌚)ること(🏐)だ(🐧)った。
(🍽)そ(🏕)れから田(tián )上と校長との間に、(🐴)二三(📎)押問(wèn )答(dá )が(📙)あった(⛄)が、(📻)校長は同じこと(🔮)をくりかえしてはため息をつ(📟)くだけで、一向(🛠)らちがあ(🐻)かない。四人のうちでも(📖)比(bǐ )較的(de )気短かで、ぶっ(🚣)きらぼうの新賀(🚋)は、(👁)たまりか(🎗)ねた(🎾)ように言っ(🐌)た。「では(⏭)、その願(🎹)(yuàn )書はお返(😠)し下(xià(💝) )さい。僕たちで(😬)直接知事さん(👳)に差出しま(🖍)す(🍹)から。」する(🛣)と、校長は、いき(👙)なり血書(👜)をわしづかみにし(🛐)て、大あわてでそれを(🍻)、かく(🧢)しにつ(🌂)っこんだ。そしてもう一(🔵)度(dù )椅(🐽)(yǐ )子から立(lì )ち上(🍑)り、右(❎)手(🛰)を顔のま(🦍)えに立て、まるでばね仕掛(🧛)のよ(🖲)う(🏖)に(🦑)それを(🎢)左(🖼)右にふった。何か言おう(🔔)としているらしかったが、(💃)四(sì )人(ré(🛍)n )の耳に(🔓)はた(🚜)だ「うん、(🛡)うん」とき(🧤)こえるだけだっ(⛵)た(😣)。梅本の(🦄)言うとこ(👮)ろでは、校(xià(👔)o )長の鼻が(🍭)も(🎐)っと烈しく上の方(🥑)に移動(dò(😦)ng )したように見えたのは、そ(🔌)の時だったそ(⚽)うで(🐬)ある。新賀(❔)はすっかりおこ(🤝)り出してし(🚨)まった。彼(bǐ )はそれまでみ(👠)んなのうしろの方(🛁)に立っていたが、い(🍻)き(🗃)な(🚈)り(🕡)田上をつきのけるよう(🛡)にし(💹)て校(👄)長の机のまえに寄って行(🌓)き、(🍐)乱暴に手をさし出(🏮)(chū(🎁) )し(📳)ながら言(〰)った。「(♟)そ(🧥)の願書(💘)はわれわれの(💳)血でそめた(⛅)も(🌆)のです。それをむ(🐧)だに(👆)は出来ませ(👶)ん。返して下さい。」校(🤐)長(🙈)(zhǎng )は、(🕙)しかし(😳)、(🌫)ただや(😕)たらに手(shǒu )をふっているだけ(🚭)だった。
「それには何(hé )か特別な原因があっ(🐉)たんじゃ(💣)ない(👟)かね。い(🎏)つもの本(🚨)(bě(🚸)n )田に(📉)しちゃ(🐹)あ、すこし(🛬)可笑(🤣)おかしか(🐓)っ(🚋)たよ(🌿)。」
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