北条 まき 無 修正6

A「そ(🚲)うだよ(🔀)、きっと」

A　(📓)尼御台さまは軽く即座にお(🏠)つしやい(👃)ました。けれどもそのお(🏤)口元には(🔸)、いかにも、お若い将軍家が(🏑)お可(☔)愛くてなら(💵)ぬとい(🌿)ふや(🚌)うな優しい(😎)笑みを(🔖)たたへていら(🧔)つ(👰)しや(🤚)い(♋)ました。

A　ここ(🍬)までの文章には私はゆるが(🌅)ぬ自負を持つ(🎓)。困っ(🛬)たの(📳)は、(🆚)ここからの私の(🧒)姿勢であ(🈚)る。

A「使つこてます(👫)、一向に色は(🥥)白(🥓)うなれ(🗣)し(🦋)まへんどすけど(🚫)」

A「弘君にはお母(🦎)さんの方が(🚳)恐(😍)いらしい(🅰)な」

A　(💓)ところがそ(🐠)いから(💇)二、三日(🏘)たちますと、またモ(🐊)デル(🥏)の時間に校長先生が這入はいって(⚡)来られて、私の絵(📷)エの前い立ち止まってにやにや(💤)笑わ(🏧)れ(🤸)ま(👜)すねん。そ(😇)して「柿(👼)内さん」(👽)いいなさって(🏘)、「柿内(🗨)さ(👊)ん、ど(🗯)う(🍒)もこの絵エ変ですな(🌙)あ。ますますモデルに似んようになって来ます(😏)ね。いった(🐓)いあんた(🏆)は(⛎)誰モデルに(🤼)してお(⌚)られるのん(🚒)で(🔜)すか」と、冷や(🏌)かす(🎈)ような眼つきで私の(🔋)顔じいッ(🚈)と視(👰)み(⏯)つめな(🎡)さるのん(🕊)で(🌩)す。「おや、そう(🐏)で(🛄)すかしら(💂)ん(🏝)。モデルに似(🛃)てえ(🌍)しませんか」と、私(🐕)癪しゃくに(🕹)さわりま(👞)したも(🌛)んですから、わ(🤧)ざと(📱)にそないいうてやり(🅾)ましてん。そや(㊙)か(👵)て校長(🎨)先生は絵エの先生(🧘)で(🚙)はないのんですや(🌤)ろ(🤭)？――はあ、日本画の(🗞)方の受(🐍)持ち筒井春江つつい(🎲)しゅんこ(🤹)う先生やのんで、常時じょう(🗜)じお越しになる訳やの(🗃)うて(🚳)、(➕)と(🙍)き(👀)どきやって来ら(🐖)れ(🧤)て、何処どこが悪いやとか此処ここを(⛔)こ(🚆)ない(💌)せえやとかいわれ(👍)ますのんで、常(🚑)は生(🐇)徒たち(〽)が勝(🙀)手に(💇)モデル(🤭)見て(👻)画かいてます(🈸)ねん。校長先生いうのん(😪)は、随(🔀)意科の方(👃)に英語ありま(🔟)して、(🥒)それ教おせ(🌩)てなさるの(♿)んやそうで(😂)すけ(🚰)ど、学士でも何でもあれし(🏥)ませんし、(🍅)何処の学(🌜)校出られたのんか(🏍)、学(🗺)歴やかいも(📚)ろくろくな(🙅)いらし(👴)い人(🏵)やの(📉)ん(🛍)です。それは後になっ(🍾)てから分りましてんけど、教育家いうよりは学(🤸)校商売(😜)上手じ(🛫)ょうずな(♒)人やのん(🔈)で、(🐃)つまり一種の(🚘)やり手やのんですねんなあ。そういう(🔬)校長さんですか(📁)ら(🧑)絵エ(💥)のことなんぞ分るはずあれしませんし、(❓)余計な嘴くちばし入れる必要はないのんです。それ(🔄)にま(📳)た、学科の方はた(⏺)いがい専門の先生たちに任し(🤸)きりにしてめった(⛪)に教室見廻ることや(🚵)かいあれしま(🐎)せ(🤷)んのんに、その時(👽)間に(🔐)限ってわざわざやって来(🍜)られて(😼)、わたしの(🏯)絵(🈸)エ何(👬)や(🔥)彼かんやといい(😺)な(🧢)さるのんですねん(👆)。「へえ(✝)、そうですかなあ、あんたはこの(🎃)絵(🛴)エこのモ(🌃)デ(👱)ルに似てるつ(🈁)もりなんですか」と(🤱)、皮肉(🗑)な口調でいわれ(📧)まし(⛽)たもんです(🔓)さかい、こっちも空惚そらとぼけてやり(🖥)まし(📇)て、「はい、わたし絵エは下(🏝)手へたですか(📄)ら、似て(⏬)え(🚫)へ(🗝)ん(💟)か(🔌)も分れしませんけど、で(❤)も自分では一所懸命モデルの通(😗)りに写しました(🍕)つ(👔)もりです(🥀)」い(👈)いますと(🎨)、「いや、あんたは下手ではあり(Ⓜ)ません。なかなか(🤺)上手に画(⭐)かけてます。しかしこの(👰)顔は、ど(🎏)うも誰ぞ(🔭)外の人に似てるように(🐳)思(🖖)われ(📢)ま(🐙)すね」(📬)と、(😄)また(🛡)そ(🛐)ないいいなさるのんです。「あ(🕴)あ、顔のことで(🎲)すか、顔はわたし、自分の理想にかなうように画い(✡)てみたのんです」い(🔟)いますと、「で(🍥)は(🥗)あ(🎵)ん(🐄)た(🤙)の理想い(💌)うのは(🍏)誰のことで(🌩)すか」と、え(❗)らいひつこいで(👟)すねん。そいからわたし(🌎)、「(🔝)これ(👤)は(🚮)理想やのん(🕜)ですから、別(🛃)に誰ちゅう実在の(🍺)人間描えが(🛩)いた訳では(🚷)あれしません。観音(⭕)さん(🎤)の顔にふさわしいよ(🈶)うになる(➕)だけ清らかな(🚋)感じ持たした(🖖)のんです(🥓)が、そいで(🌟)は(🏢)い(🚄)きません(🐓)です(📏)やろか(❗)。顔まで(🙅)モデルに(🤬)似ささ(🆙)んと悪いのんで(🎺)すやろか(🐵)」いいま(🕛)し(🌹)てん。すると、「あんたはたい(🌈)そうむずかしい(🎼)理(🍟)窟りく(📟)ついいなさる。しか(💔)し(🍲)理想通り(🌻)のもんが思(🌙)いのま(🕸)ま(🍣)に画けるようやった(🍯)ら、(🌧)此の学校い絵(💦)エ習いに来るには及ばん。理想通(😉)りに画かれ(🐂)ないからこそモデルについて写(🎃)生するのんでは(🥊)ありま(🤘)せんか。自分勝手の絵エ画くく(🎊)らいな(📮)らモデル使う必要あれしません(🍮)。まし(🚳)てこの観(🏟)音さ(🛢)ん(😆)がモデル(🚺)以外(🌤)の或る実在の人(⛳)間に似てるとし(🍴)たら(👘)、あんたの理想(👅)いうもんも甚はなは(🈯)だ不真面目ふまじ(🎰)めに(🏿)思(🔚)えま(🛐)すね」いわれる(🍮)のんで(🗒)、「わたし(😟)ちょっ(📡)とも不真(💪)面目とち(♍)が(🍁)います。仮にこの顔誰ぞ(📓)に似てても、その人(🤟)の(🍸)顔観音さんの感じ出(🆑)すのに適(🕙)し(🤫)て(🈯)ま(🔄)し(🚧)たら、それ写しても芸術的に疚やまし(🔹)いこと(👤)ない思います」いいますと(🌡)、「いや(🖍)、それが(🆕)いかんの(🅰)んです。まだあんたは一人(🤢)前の芸術家ではありません。あんたがその人の顔清らか(🧜)であ(😅)ると感じられ(🚎)て(♈)も、万(🌴)人(💀)がそう感じるか(🎏)どうか、それ(🍐)が問題です。そういうこと(🐽)からとかく誤解が起る(🤫)のん(🔸)です」いう訳ですねん。「へえ誤解(🖤)て、(👳)どん(😇)な誤解起(📠)りますかしらん？　ぜん(🎶)たい(🖼)似てる似てる(📒)い(🎶)うて、誰に似てるのんで(🚮)すか、どうぞいうて(🐧)下さ(🌘)い」(🥩)いうてや(🦇)りましたら、ちょっとど(👺)ぎまぎして、「あんたは強情(🏈)な人ですねえ(🍔)」いわれて、そん(🚎)な(🌚)り校(☔)長先(🚮)生(🥡)は黙(➿)ってしまいはりました(🎤)。わ(👸)たしそ(💜)の時(🌉)は校長さんやり(🍄)込めてや(🌤)ったのんで、喧嘩け(🔆)んかに勝っ(🏖)たよう(💌)な気イし(🏃)て、え(🚼)らい痛快でしてんわ。けど大勢(⏳)の生徒たちの前で議論したも(🥣)んです(🥜)よって、えらい評(🏚)判になってしもて、(🌛)間(🧕)もの(🐢)うけっ(👬)たいな(🎈)噂うわ(🐕)さひ(🌰)ろまる(🌿)ようになりましてん。つまりわたし(🔘)が光(✍)子さんに対して(🐅)同(🤢)性愛捧ささげ(📲)てる(✏)、(🤜)光(♟)子さんと(♿)私と(🥦)が(💗)怪(🍫)しいいいますねん(🌧)。――そ(👩)れが前にもい(🔨)いまし(👅)た(🚏)よ(👄)うに、まだその(🖲)時分は光子さ(🤔)ん(🈚)と物いうたこともなかったほどでしたさ(😏)かい、出鱈目で(👨)たらめも出鱈目、ひどい※(「言＋墟のつくり(🥙)」、第4水準2-88-74)うそやの(🛏)んです。尤もっとも(😧)わたしは(📅)、う(🙌)すう(🔝)す(📚)みんなが蔭(⏳)口かげ(Ⓜ)ぐちいうてい(🕶)ることぐ(🏦)らい感(🧑)づ(📵)い(🏟)てましたもんの(♓)、それがそないに騒がれてようと(👏)は夢にも(🚭)知(😔)りま(Ⓜ)せなんだ。何なんせ(🥁)身イに覚えないこと(➡)や(🐖)の(👄)ん(🔬)ですから(💷)、何(🚵)い(🤬)われても平気なもんで、ま(🎅)あ、世(📃)間の人いう(🈵)たらたいがい(👘)ええ加減な(🏤)ことをいい触らすもんや。附き合(👋)うてもい(🎓)えへん人同士怪しいやな(🍇)んて、なんぼ(📞)作りごとにした(💃)かてようまあそ(🎒)んな※(「言＋墟の(🙅)つくり」、第4水準2-88-74)ばっかりいえたもんや思おもて(🏘)、(🔀)あ(🌂)んまり馬鹿々々しいて腹も(📜)立てしませな(⛺)んだ。ただ心配になりましたのん(🛋)は、(🌤)わたしは(⭐)そいでかめしません(⛲)け(🎑)ど、光子さんの(🥙)方は(👈)ど(🍥)う思てなさるやら(🖥)、(⚡)さぞか(📘)しえらい係り合(🍩)い(🤳)になって(👺)迷(🚊)惑して(🚍)はるに(🏬)違いない(🌕)思いまし(🍫)たら、(📂)そい(💠)から(🔡)はこう、学校(😔)の往い(⬛)き(🔬)復か(🤳)いりな(🙈)ぞ(🥄)に出遭であ(🏳)う(🍼)ことありましても(🥇)、何や気(📶)イさし(⛸)て、前(🥖)みた(🈸)いに顔しげ(🌶)し(📟)げと(🌝)見(⬜)守ること(🎮)出来しませ(🦅)なんだ(🐨)。そ(🛶)う(🚢)か(💳)い(🎃)う(🆔)て、思い切りようこっ(🍔)ち(➖)から(🈳)話し(🍷)かけて、あやまるいう(😰)よ(🤦)うなことも、――それがかいっ(🗃)てけ(🛺)ったいなこと(🥥)にな(👅)りま(💘)すし、なお(🏞)さら迷(🚥)惑しなさるかも分れしませんのんで、そ(🌆)ない(👸)する訳にもいけし(🕳)ません。そんで(➖)わたし光子さんに(🎀)出遇であ(❎)い(👅)ま(😍)すと、出来るだけ(💔)あや(🐟)まる心持外に現わすように(🔌)し(♐)て、小ち(🕓)いそうに(🗡)なって、(🃏)下向いて、こそこ(🍇)そ逃げるよ(😨)うに(💬)傍そば通(😫)り抜(🛢)けましたが、そないしな(🦗)がらも、先様さきさ(🧗)ん怒おこっては(⚡)れへんやろか、どんな眼つ(🔌)きし(🧛)ては(🌙)るか、やっぱ(🌌)り気(🤽)がか(🏞)りや(🛳)もん(🚩)で(🙂)すから、擦す(🚸)れちがう拍子にそうッと顔色う(🔢)かごうたりし(⬛)まし(🧔)た(🕋)。ところが光(🏽)子さん(♒)の様子前とちょっとも変(😶)ったようなとこのう(⬇)て、別に(💏)こっちを不愉快に思てなさる風にも見えし(🎿)ません。あ、(🦄)そう(📇)そう、此処ここに写真持って来ま(🍉)した(🍢)よ(🚌)って、(🐣)これ見(🌤)て下さい(🍹)ませ。こ(⚽)れは揃そろ(🍉)いの(🗼)着物出(💃)来まし(💣)たとき二人(🎍)で記念に撮とりま(🌛)したのんで、新聞にも(🌧)出たこ(💅)と(😉)ある問(📱)題の写真(🥀)やのんです。これで(🍌)も(⚽)お分りになる(☝)よう(🔡)に、(😻)こうして並んでまし(🔦)たら、わたしが引き立て役勤めてる形で、(🔷)光子さん(🆑)は船場あたりの娘さんの(🔛)中(🔡)でもちょっと(🎮)飛(🤝)びき(🤣)りの器量やのん(🆎)で(🎄)す。（(🥇)作者(🏞)註、写真(🎲)を見る(💐)と、(🎸)お揃いの着物というのは如(🗻)何いかにも(👬)上(👅)方(🖕)かみがた(⬇)好みのケバケバしい(🌹)色彩のもの(📹)らし(🆕)い。柿内未亡人は束髪そく(👙)はつ、(🖍)光(🤲)子は(❓)島田(👉)しまだ(⛔)に結っ(🎵)てい(🕤)るが、大阪風(🔬)の町娘の姿のうちにも、その眼が非常に情熱的で、潤(🛤)うるお(🤠)いに富んでいる(🥓)。一と口に(😌)いえば(🦅)、恋愛の天(🕑)才家といっ(🧥)たような気(⛹)魄き(😖)はくに充みちた、魅力の(🐟)ある眼つ(⏹)きで(😾)ある。たしかに(🥒)美(🧔)貌びぼうの持主には違いなく、(😞)自分は引(🆒)き立て役だという未亡人の言(🏻)は(😡)必ずし(📗)も謙遜け(🛡)んそん(♓)で(🛐)は(🕛)ないが、この(🌽)点が果(🏚)して(🧀)楊柳観(🥈)音の尊容に適するか(🍊)どうかは疑(😡)問(💮)であ(🐷)る。）先生は(🔦)こんな顔だ(😛)ち(😵)ど(👞)ない(🥋)お考えに(🚣)なりますか？　(🍔)日本髪(📥)よう似合うてますやろ(👨)？――はあ(🧒)、お母様(🐏)か(🐌)あさん日本髪(😬)好きやとか(📪)いうことで、ときどき(😕)結(👵)いやは(🚱)りまして、学校いもその頭(⚫)で来やは(😽)りましてん。――(🧒)何せそんな学校ですから、制服なんぞあ(🥗)れ(🌼)しません(🈂)し、日本(⏺)髪の着流しでも何で(👇)もか(🛹)めしませんのんですから、わたしなんか袴は(🎸)かま穿はいて(🌤)行いたことあれ(🎽)しませなんだ。光子さんも、(💔)たまに(🏙)洋服着なさ(🏣)る(🧒)ことありま(👓)してんけど、和服の時は(🛅)いつでも(❤)着流(😏)し(😊)でし(🍚)てん。こ(🚅)の写真(🍹)では髪の(🕤)せえで(💄)私(🍲)より三つぐら(🕋)い(🐤)若うに(🌖)見えてま(👭)す(👲)けど、ほん(🍡)ま(🏩)は一つ歳とし下の二十三、(🚒)――(💪)生きておら(🐄)れたら(👋)今(🧔)年二十四で(🐗)す(😭)ねん。しかし光子さん(🔊)の方が一(📁)、(🈺)二寸せえ(🚒)高(🈺)いでしたし、それ(🈵)に(🧑)綺麗きれいな人いうもんは、自分では器量鼻にか(🤣)け(🤵)へん(🏴)つもりでも、やっぱり(💭)何とのう(❕)自信の(👠)ある様(🧗)子(🎩)態(💃)度(💕)に現(🚓)わ(🦑)れるも(🔆)んですやろか、それともこっちに引け目あります(💂)と(❌)そない見えます(🕔)のんですやろか、(🍝)その(🐨)後親しい(📤)になりましてか(🤸)ら(🚩)で(⏲)も、歳からいう(👘)と(😭)わたしの(🍳)方が姉さんであ(🕯)りながら(🔙)、いつでも妹みたい(🔞)な気イし(⏲)て(💁)ましてん(🈂)。