(🌟)と先生(shē(🏨)ng )は高瀬(🍧)に言(🧦)(yán )って、一(🖤)緒(🍨)に奥の(🌠)方ま(💳)で見て廻った。
(🗳)彼は(🥋)持って来(lái )た馬(🎍)鈴薯(shǔ(🚸) )の種を(🕰)植えて見せ、猶なお、葱苗(miáo )ねぎなえの植え方(🍯)ま(📕)で教えた。
「まだ私(🥖)は老眼(yǎn )鏡には早過ぎる(🌟)――ヤ、こ(😞)れは驚(jī(🎱)ng )いた――こう側(🚆)へ(🥪)寄せた(🎗)よりも、すこし離し(💃)た方(fāng )が猶(🚰)よく見えますナ――(🛴)広岡先生、いかが」(⛷)
(👂)昼過(guò )に(🍸)高(gāo )瀬が(🦍)塾を出(🚃)ようとする(🐠)と、(🕜)急に門の外(🙍)(wài )で、
「越後」
しばら(🎫)く(🚥)石のよう(🔞)な沈(🏀)黙が(😪)続いた。そのう(😶)ちに(🐮)微(🗼)かすかに(🌋)酔(🍑)が学(🛡)士(shì )の顔に上っ(🤼)た。学者(🥓)(zhě )らし(📱)い長い眉(méi )だけホンノリと紅い顔(🎱)の中に際立きわだって斑白はんぱ(🎶)くに見(🎰)える(🤵)よう(🤹)に成った。学(xué(🔫) )士は楽し(🕕)そうに両手や身体を動か(💫)して、胡(hú )坐(🍒)あぐらにやったり、坐り直し(💜)た(💾)りし(🚎)なが(🗼)ら、高(⚫)瀬(⛎)の(🚽)方(♏)を見た。そして話の調子を変(bià(🍒)n )えて、
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