校長室にお(🤯)ける会(🤹)見の(⬅)様(🐰)子(zǐ )は(🎩)、あ(🐼)とで四(🏧)(sì )人が――(🖥)と言っ(😦)て(〽)も(🙍)平尾はあま(🏫)りしゃべ(🐹)らなかったが――み(🔛)ん(🌰)なに話(🕜)したところによると、かなり(🙍)悲哀(āi )感(🛑)(gǎn )をそそるも(📲)のだ(📸)ったらしい。元(yuán )来(lái )花山校長の鼻は(🍠)、馬田が次郎のうちで言ったように、(🍿)実(shí )際いか(📣)に(🌎)もちょっ(📘)ぴ(🈯)り(🌂)している。恰好だ(🤛)けは、美(🧐)(měi )人(rén )の(🛢)鼻といって(💤)も(👈)いいほどととのっているのだが(🛡)、顔の(🐬)面積に比(🕥)較して(🐎)、それ(👴)があまりにも小さすぎるのである。血色の(⛓)わ(🚐)るい、(🏖)それでいていや(📮)につるつる光(👗)(guāng )っているだ(🎭)だ(🎙)っ広い(🍒)顔のま(🎺)んな(🏇)かに(🐞)、つつ(🈁)ましすぎるほどつつましく(🧙)、そしてそれ(🚨)故に安(👮)定し(👔)す(🔟)ぎるほ(🙇)ど安(ān )定してくっつい(🆖)ているその鼻を、校(🚫)長(zhǎng )就(jiù )任(👸)の(♓)その日(🍯)(rì )以来(🔟)、生徒(👟)たちは「ピ(👂)ラミッド(🚕)遠望」(📎)と呼んで鑑賞(🌆)しているのである(🌍)が、そ(🥠)れは決(jué )して的(de )はずれの形容だとはい(🎡)えな(🖖)い。生(💽)徒間に、それほど(🤞)安定(dìng )した印象(xiàng )をあたえている(🎓)その鼻が、血書(shū )を差(chà )出した瞬(shùn )間(🚺)、(🌾)ぴくりと動(dòng )き(👆)、(🦃)しか(🕉)も多少(🕗)額の方にずれたように感じら(🧠)れたというのだから(🐍)、お(👀)よそ、そ(✏)の場(🦔)の(⚫)光(🎋)景が察しられる(💶)であろう。
「昨日(🍔)はお父(🖨)さんがいら(🏥)っして下(🗂)すって、きれいなお卵(🎣)をたく(👓)さんいた(🥈)だきましたわ……鶏の方(🍯)も、本(🐖)田さん毎日お手伝(🍋)(yún )い?」
みんなの頭(tó(🎷)u )に(⬜)は五年ま(🏋)えの(📼)雨(yǔ )天体操場における(🕐)恐(🌫)ろしい光(🎷)景がまざまざ(➡)と(🈚)よ(🚥)みがえって来た。その時の次(cì )郎(🎖)の英雄(xióng )的(🧥)な態度は、忘れようとして(🏙)も忘(wàng )れられない記(🤛)憶で(🖕)ある。ま(🚞)た、これは(🗜)みんな(🌑)が実(👳)(shí(⛲) )際(🤥)に見たわけ(✝)で(🤟)はなかったが(🐶)、「三つ(🤴)ボタン(🎨)」という綽名のあった(🌓)始末(mò )に(👢)おえない五(😭)年生(shē(🎫)ng )の室崎を(🌪)相手に、(🗽)次(✒)郎が死物狂いの喧嘩をやって少しもひけを(🗓)とらな(💬)かったと(🦑)いう話は、あまりにも有名であり、雨天体操場(👇)(chǎng )の(🚎)記(🍏)憶と(♈)ともに、自然(rán )、そ(💂)れ(🥏)もみん(🐫)なの頭によみ(👍)がえ(🍡)って来ないわけは(🚵)なかっ(💥)た。
「(❌)あたし、やっぱ(♎)りまわ(👛)り道(🎩)した方がいいと思うわ。」(🌦)
徹太郎(lá(😢)ng )はきき(🥥)終っ(🔺)て、(👬)
「学校の様子(zǐ )はどうかね。血書はやはり出したのか。」(🤤)
「すると(🏁)、馬田はこの(📭)ままほ(👐)っておく(🈵)つ(✍)もりで(💠)すか。」
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