「どう(😳)ぞ(🗒)神様、ぼく(⚽)の塾じゅくをまもってくだ(🌫)さ(💵)い」
「じゃ一高で(🤬)一緒(xù )になろう、き(🐠)み(🚿)がショー(❎)トで(🌄)ぼくが投(tó(💤)u )手(shǒu )で小(xiǎo )原さ(📷)んが捕(🛃)手だったら愉快だな(🍫)」
光(guāng )一は四(🍳)人(rén )を見ま(⏯)わ(🏘)した、一同はだ(🔸)まった。
「(🏦)いやかま(🗡)わない、わしもおひるからは見物(🛷)(wù )にゆ(😚)く(🐘)ぞ(🍼)、しっかりや(🗨)っ(🏭)てくれ」
わっという(Ⓜ)喊声かんせい(🐲)と共に千三は球が(🌊)た(😇)しかに手塚(zhǒ(☔)ng )に取(🏫)られ(🐉)たと思った、が(🔻)球は手塚の靴(🐬)先にバ(🏘)ウ(💎)ンド(🎧)した、(❔)手塚はダブルプレーを食わして(🐊)喝采かっさいを博(bó )そ(🏦)うと(🗣)あせったの(🆗)でス(🎈)タ(🌓)ートをあやま(🦊)ったの(🏀)であ(🧗)る、かれはバウン(📜)ドした(🙂)球(qiú )を(🤖)つかもうとしてグロ(🐦)ーブの上で(🚬)はね返した、(👥)ふた(🤝)たび拾おうと(🔘)した(🍹)と(🐁)き二塁手と衝突(🛡)(tū )しょうとつして(🍥)倒れ(👛)た。かれは起きあがった(♏)があわてたために球が見(👷)えなか(💿)った、球はかれの靴(xuē )のかかとのところにあったの(🏆)で(🆔)あ(⬆)る。
「見ろ! あの手塚てえ(😻)やつはいまに(🛀)大変(bià(😪)n )な(🐯)ミ(🍰)スをやるぞ、見(🔼)(jiàn )物人に賞(🕺)(shǎng )ほ(📌)めら(🤷)れ(💹)る(🤔)ことば(📈)かり(🛵)を考え(🤷)てる(📪)か(🛏)らね」(🥌)
この声と共に学校の(💨)応援(yuán )歌が(🤕)と(⏺)どろいた。黙々(🆎)もく(🖥)も(🥙)くの第(🛍)一打(♟)者は五(🐶)大(dà )洲である。かれは(🥙)かんかん(🚨)にお(🎋)こっていた(🤰)。かれは(✴)頭の鉢巻き(📜)をかなぐり(📗)すてたとき、そ(🛐)の斑々はん(🚦)ぱんたる火(huǒ )傷(🔱)やけどのあとが現(🚝)わ(🆑)れたので見(jiàn )物(✨)人(rén )はまたまた(🎬)喝采した。
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