「女と合奏したり、手紙をやりとりするのは(📄)どうだ」
「小原(🥘)!」
こ(🌳)の日師範学校の生徒(🤴)は黙(🖊)(mò )々(📜)塾(shú )もくも(🤞)くじゅくに応(yī(🍿)ng )援するつ(🅱)も(😯)り(🌚)であった、師範と中学とは犬とさ(🚪)るのご(😯)とく仲が悪(è )い、だ(👱)がこの応援は中止に(👻)なった、いかん(🚩)となれば審(shěn )判者し(😥)んぱん(🦃)し(🤗)ゃ(🧘)は師範の(🥤)選手がた(🙄)のま(🎂)れたからである、で(✳)師(shī )範(fàn )は中立隊と(⛴)して正(zhèng )面に陣(zhèn )取っ(🦗)た(⚫)。
(🎍)会議は(🦑)おわった、光一はみな(🔇)と(🤟)わか(🐟)れ(🦂)て(🌮)ひ(😽)とり(🔴)町(dī(🔛)ng )を歩いた。悲しい情(qí(🗺)ng )緒(xù )じょう(🦄)ち(🐐)ょが胸に(☕)あふれた。かれは他人の欠(qiàn )点をい(🔈)うことはなによ(🏛)り嫌(xián )いで(🥔)あった、ましてその(🔫)人に向か(💎)ってその(🌏)人(🆖)を侮辱するのは(🚏)忍び得(😪)ざることである。
さん(🚵)ざんな悪罵あくばの(🎰)中にノックはお(🌕)わ(💆)った。千三はい(🕟)く(🎱)ども(🔂)いくども滑ったので身体(tǐ(🏣) )からだはどろ(📓)だら(🥕)けにな(😫)っ(🌁)た、その(🍛)他の人(🕠)々も同様(🐿)で(🤠)あった。
(⛳)だがいわねば(👃)なら(🥙)ぬ、(🈳)いわねば(📷)手塚は(👽)なぐら(💭)れる、なぐられるのはかまわ(🎯)ないとしたと(🥈)ころ(⛔)で、手塚は自分(fè(⭕)n )の悪事を悪(⛔)事と思わず(😿)にま(😰)すます堕落だらくす(✳)るだろう、(🥨)か(😡)れには美点があ(🚊)る(🥣)、(🏴)だが欠点が(🐰)多(duō(🍻) )い(🤠)、かれは美点(🥙)を(🔱)養(yǎng )わずに欠点(diǎn )をのみ増長(zhǎng )させてい(🚵)る、かくてかれは(🛤)終生救(jiù(✳) )うべから(🛰)ざる淵ふちに(🕙)しずむだろう。
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