「そうか。ちょ(🔣)っと(🌤)、たずねたい(🏀)ことがある。すぐ、ここに(⏲)呼んでくれ。」
みんなは、しずかに(🤲)眼を見(😪)開(kāi )いた。窓(🌬)のす(📃)り(🧘)ガラスはもう十分(fè(🎫)n )明(🌺)る(〽)くなっており、ほ(🚝)のかな紅をさ(🤳)えとかして(🍍)いた(💯)。
(🦒)ま(🕗)っさきにかれの目に(🤶)ついたの(🌩)は(🚮)、田川だった。田川はいや(🚅)に胸(🐲)を張り、軍隊(🏄)流の不動の姿(zī )勢でしゃちこばっていた。そして、次(cì )郎(láng )が(🏣)肩(🚔)(jiān )か(🌍)たから力をぬか(🐏)せよう(👳)と、どんなに(🈹)骨(gǔ )をおっ(💚)ても、なかなかそうは(🌑)な(🧥)らな(🔂)かっ(🗓)た。これに反し(⛱)て、飯島は最初から、ごく器用(🍷)に(⛲)正(🤮)(zhèng )しい姿勢(shì(👪) )をとっていた(🥎)。も(🐣)しかれが、お(🧣)りおりうす目(😑)をあけて朝倉先生の顔(😔)をのぞく(🚋)ようなこ(🧀)とさえし(🎓)なかったら、(🍓)かれ(📺)の(👤)静坐は、塾生の中でも、最もすぐれた部類に属し(🙃)ていたのかも(⛅)しれなかっ(🎸)たのである。
先生の言(💗)葉の調(👰)子は、はげしいというよりは(🌙)、む(😋)しろ悲(🕓)痛(🏆)だった。
飯(fàn )島は、(🦗)それま(🥎)で、(📂)やはり(🌆)入り口(kǒu )の階段に立(➕)って、何かと指図さしずがま(⬛)しい口(🤩)(kǒu )をきいてい(🐱)た。しか(🧣)し、次郎(lá(🍼)ng )が雑巾をも(🌪)って大(dà(🐙) )便所(👴)(suǒ )の中には(🍿)いったのを見ると、さすがに気がひ(🏙)けたらしく、指図する言葉(😥)のはしばし(🥟)がにぶり(🎿)がち(🚼)になり(🥅)、何かしら(🖐)気(🎾)弱さを示してい(👥)た(🍾)。
「板木ばんぎのこ(📟)と(🦉)か。あ(😎)れは、私が(🌽)直接見ていた(🛰)わけでは(🔜)なかった(👑)のだから(🔃)ね。」
(😾)そ(💆)う思ったとき、自(zì )然(🛫)に、かれの眼に(✌)うかん(🏕)で来た二(🐎)つの(📭)顔(🙎)があ(🐶)った。それ(👢)は、(⛩)大(dà(🚞) )河無(🚐)(wú )門の顔と、青(🧘)(qī(🤕)ng )山敬(🥠)太郎のそ(👃)れ(➕)だった。ゆうべの懇(🐔)談会の様(📮)子か(🍙)ら判断(⏹)し(🐥)て、(💻)こんな落ちついた板木(mù(📓) )の打ちかたのできる(🚑)のは、おそらくこの(📂)二(🕳)人のほかにはな(🚴)い(👀)だろう。そして、第(dì )一(yī )週の(🍔)管(guǎn )理部の(🎮)責任をひきうけたの(⛵)は第五室(🕰)だ(🎹)ったのだ。――そこまで(🕥)考える(🍻)と、(💆)かれはも(🆖)う、今朝(cháo )の(📼)板(bǎ(🤶)n )木が大(🤬)河の手で打たれて(✉)いる(🧀)ことはまちが(💧)い(🍡)な(🏞)い(🏳)ことだと思った。
(🔙)飯(fà(🎬)n )島(🚗)は、そ(⛅)れまで、(🏹)や(🐃)は(🤜)り(🦔)入(🏧)り口(kǒu )の階段(🏙)(duàn )に立って、何かと指(zhǐ(⛔) )図さ(🍞)しずがましい口をきいていた。しかし(🚊)、次(😋)郎が雑巾(👦)をもって大便所(suǒ )の中にはいったのを見(🍨)ると、さすがに気がひ(🌼)けたらしく、指図す(🚏)る言葉の(🍢)はしばしがにぶりがちになり、何(hé )かし(🗺)ら気弱さを(☕)示し(🚨)ていた。
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