「さ(🚃)っきか(🌂)ら(🍫)考えていますが、どうも私にはわかりませ(🐈)ん(💏)。」
「7閔子騫は何(😆)(hé )という(🥥)孝行者だ。親兄弟(🖍)が彼をい(🐜)く(🏝)ら讃め(🐪)ても、(🚀)誰一人それを(😘)非難(🕡)するもの(💡)が(🔣)な(🚝)い。」
1 子曰(🆕)く、学んで(👑)思わずば則(zé )ち(🔘)罔(くら)し。思うて学ばずば(🌬)則ち殆(🛸)(あやう(🌃))しと。(爲政篇(☕))
「然(🧞)し、お前(🤱)達(dá )の(🌓)よう(🌳)に、血統など問題にしない人がある(📼)と知(🚐)ったら、(🥎)彼も(👒)喜ぶにちがいな(😠)い。わ(⛰)しも嬉し(🐊)い。……7い(🏋)や君子というものは、(🛩)人の美点(➿)を助長(zhǎng )して、決して人(rén )の欠点(🎂)に乗(ché(🎒)ng )ずるよ(🗃)う(🥌)な(🌻)事(😣)は(🚣)しないも(🕰)のじ(🥠)ゃ。然し(🎢)世(🏒)の中には、兎角(jiǎo )その(👷)あ(💅)べこ(☕)べを行こうとす(🌎)る小(xiǎo )人(rén )が多くてのう。」
孝(🥃)を(🏤)問(🚛)う(⬛)
陳(🤧)亢ちんこう、伯(bó )魚はくぎょに問(👛)いて曰(🖨)く、(😍)子も亦異聞(🚉)あるかと。対(🐉)(duì )えて曰(yuē )く、未だし。嘗て独(🔁)り立てり。鯉り(🔽)趨(qū(🧟) )はしりて庭(⏭)(tíng )を過ぐ。曰(🕸)く、詩(💃)を学び(🧒)たるかと(🚛)。対えて曰(🔵)く、未だし(👊)と(🚍)。詩を学ばずんば、(👻)以(🤤)て言うことなしと(🤔)。鯉(lǐ )退(🌨)しりぞき(🐨)て詩を学べり(📆)。他日(rì )又(🕐)独り立てり。鯉(lǐ )趨りて庭を(🌺)過ぐ。曰く(✒)、禮を学(🧝)びたるか(🥤)と(🔄)。対えて曰く、未だし(🚭)と。礼(🥕)を学(xué )ばずんば(🌧)以て立つことな(💥)しと。鯉退きて礼を学べり。斯(sī )の(🐗)二者(zhě )を聞け(🍻)りと。陳亢(📝)退きて喜び(☝)て曰く、一(yī(🥫) )を問い(⌛)て三を(🕺)得たり。詩(🔔)を(🦂)聞き、礼を(🤷)聞き、又(🖤)(yòu )君(jun1 )子の其の子(zǐ )こを遠ざくるを(🎎)聞けりと。
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