(🔦)と、徹太郎(láng )はちょっと考えて(🏪)から、
敏子は(🥫)、叔(🔣)母(🈹)さん(🧡)と呼ばれるにはまだあまりにも(😿)わか(📨)か(🌺)ったが、(💿)次郎は(🍿)徹(chè )太郎を(📊)叔(shū )父さん(🌭)と(⛳)呼ぶ関(wān )係(xì )上(🚧)、そ(🦆)う呼び(🙍)ならわし(🕖)ているのである。
「こちらは大(🏜)丈夫よ(👂)。わけをお話(huà )しし(👶)たらき(🌿)っと許(xǔ )して下さ(🥙)るわ。みんなで(🐺)道(🧟)ちゃんを大巻(👅)(quà(🐡)n )の子にしたいっ(🚢)て、いつもおっし(📈)ゃって(🚅)いる(🎊)ぐらいだから。き(🤖)ょうお留守でないと、すぐお願(👮)いしてみるんだけど、お父さんもお母(🗒)さ(🥧)んも(🐸)ご親類のご法事でお(🤬)出かけなの(🍍)。」
「思っています。あん(🕯)な(👐)もの(♒)、何の役にも立(🍆)たないってこ(♈)と、あとに(❇)なって気(🛫)が(🥚)ついたんで(🙇)す。」
彼は(🕣)立(lì(🍤) )ちどまったまま、しばらく(🚰)じっと(🚗)馬田(tiá(🍜)n )のうしろ姿を見(🎥)つめてい(🥡)た。する(🚿)と馬田は(🏵)、(⏳)わしづかみにしていた帽(🍴)子をふり(🐅)あげて、(🏜)つづ(💐)けざま(🦓)に二(🚍)(èr )三度(dù )、つよ(📐)く自分の股(Ⓜ)をなぐりつけ(🍞)た(🛤)。そ(🛋)れは、彼(bǐ )が(🏽)何かやりそこな(🚬)い(🙊)をし(🍺)たり、し(🍯)ゃくにさ(👃)わ(🛀)ったりす(🚧)る時(shí )に、よくやるくせなのであ(🏷)る(〰)。
校友会(huì(⛱) )の委(wěi )員た(🚳)ちは、その日じ(👂)ゅ(✴)う、めいめいに(🙂)校長の動静に注意し(🚖)た。休み時(shí(🙇) )間(🏉)になると、あるものは用(🎪)もない(💀)のに校長室の(🏂)まえ(🖼)の廊下を何度も往復し、あ(🏅)るものは(🏤)校庭の遠いところから校長室を(🍎)そ(😭)れとなくのぞいて(🏾)見た(🌳)。しかし、校長(🎽)室(shì )はいつもから(⛩)っ(🤓)ぽ(😁)だった。校長(🕣)は県庁に出て行ったきり(👑)、(🌦)帰(guī )ったのかどうか(💒)もはっきり(📠)し(🌛)なか(⛸)った。
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