塾(🐈)長室(🚇)の掃(sǎo )除(🏭)は、朝倉(⛱)先(🐳)生(shēng )夫妻が、空林(💶)庵の(🔶)掃除をすましたあ(🏯)と(🎹)、給(gě(🥜)i )仕(👄)の河瀬かわせに手つだってもら(🎵)って、自(♋)分たちの手(shǒu )で(➕)やることになっていたが、(📥)次郎(🚞)も、都(dō(📻)u )合が(🏽)つき(🍊)さえすれば、手つだうこ(🤡)とにし(✊)ていた(😐)のであ(💿)る(🎐)。
かれは、窓(🕋)ガラス、窓わ(🗨)く、板(bǎn )壁、ふ(😰)み(🏉)板(bǎn )と(⭐)、上から下(xià )へ、(🧟)つぎつぎに(🈚)拭ふきあ(🤳)げ(🛴)て(🆘)行きな(🛰)がら、お(🚪)りおりそとを(💥)のぞい(🚭)て(📺)飯島の様子(🚌)に注意(🥣)していた。そのう(🤨)ちに(📜)、飯島は(⛱)急に何か(🌦)思(sī )い出した(🙈)ように叫(🛌)さけ(🚗)んだ。
「ぼくは、むろん、いけないと思います。」
(👃)それから、朝(cháo )倉先生は(🐚)、何かおか(⏸)しそうにひ(🗑)と(😾)りで笑(🌍)っていたが、
相(⚪)談は(🔨)安易あん(㊙)いにすぎるほど、すらすらとはこび、ほと(🎹)んど無修(🎹)正だ(🚩)った。特異(👫)とくいな行(háng )事(🔣)を(🌐)期(😫)待していた塾(shú )生(shēng )たちにとっては(🚨)、(📨)多少(🚅)物足(🥨)りなく感じられたらしか(🏆)ったが、そのために、これという強硬きょうこ(🔏)うな主張も(🐌)出なかった(🐋)。最(zuì )も多く発言したのは飯島(😣)だった。しかし、それも、自分(fèn )の存(🙃)在(zài )を印象(🎲)づけ(🙊)る目(⬛)的以(🎬)(yǐ(📰) )上(♌)の発言ではなく(📅)、たいて(🥚)いは原案賛(zàn )成(chéng )の意見をのべ、(🚲)同時に進(jìn )行(🗨)係(🚵)をつ(🏠)とめ(⤴)る(📥)とい(💪)っ(🐓)た(🎡)ふうであった(💷)。田川は(🏐)、は(📌)じ(🤚)めから終(zhōng )わりまで、一(👏)(yī )言も口をきか(🥇)な(👣)かった。
次(🌎)郎は(💙)愉快ゆか(📞)いそ(㊙)うに笑(xiào )って、事(shì )務(wù )室(🗝)にはいり、すぐ(🌽)掃(🙍)除そうじをはじめたが、その時になって、(🗯)大(🥢)河のに(🎱)っと笑っ(⛺)た顔(yá(💴) )と、そのあとで言(🏓)(yán )った(📰)言葉とが、変に心にひっ(👯)かかりだした。
「ぼ(🐻)く……もっと……考えて(📲)み(📕)ます。」(🙀)
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