塾(shú )生(🃏)たち(💀)は、かるくとじ(🕑)たまぶたをとおし(🎒)て、窓(💨)のす(😨)りガラ(🐟)スに刻々に明(🌒)(míng )るくなって行く朝の(🐛)光(guāng )を感じ(🆑)ながら、つぎ(✔)の言(🏑)葉を待った。軒(xuān )端(duān )のきば(🙁)には、雀がちゅん(👣)ち(☕)ゅん(🎿)と、間(🆕)をおいて鳴きかわして(😌)いる(🆒)。
そ(🔍)う思(💖)(sī )った(🗣)とき、自(zì )然に、かれの(🚰)眼に(〽)うか(📑)ん(📣)で来た二つの顔(👎)があ(🐖)った。それは、大河(🚿)無(🐊)門(🧗)の顔と、青山敬太郎のそれ(♍)だ(🚈)っ(🦒)た。ゆうべの(📮)懇談(🃏)会(huì )の様子(zǐ )か(🖖)ら判断して、(🕛)こん(🚲)な(🤨)落ちつ(🚲)いた(🛥)板木(😂)(mù )の打ち(🍶)かたのできるのは、おそら(📪)くこ(🌋)の(🕙)二人のほかにはないだ(🏊)ろう。そして(👈)、第(dì )一週の管(guǎn )理部(bù )の責任をひきうけたのは第五(wǔ )室(shì(🤓) )だったのだ(🌀)。――そこまで考(kǎo )えると、かれはもう(🖐)、今朝の板木が大河の手で打(🈵)たれて(🚆)いるこ(🎳)とはまちがいないことだ(👰)と思った。
「(💜)しかしもう眼はさましてい(💄)ますよ。」
「いつもこんな(🎮)に起きないんです(❎)か。」
「すると、(📖)起(qǐ )こしてまわる(🥓)ほ(🚐)うが早いですかね。」
(👻)ただ、(🦒)組(😉)織に関(wān )するこ(👴)とで、室編(💹)(biā(🚢)n )成のほ(🚳)かに、生活(huó )内容の面か(🤷)ら(😲)、い(♌)ろいろ(📞)の部(🔕)が設(🏈)けてあ(🚰)り、(🌰)全(🛎)(quán )員(yuán )が期間中に(⛏)、一度はどの(🍃)部(bù )の(⚾)仕事(shì )も(🤘)体験す(🤶)るという(🛳)仕組みになっ(🚈)てい(🖥)たので、その運営の方(fāng )法や、人員の割り当て(🌚)な(➗)どについて、いろいろの質問が(🚼)出(chū )、その説(shuì )明に大(dà )部(bù )分(fèn )の(🈴)時間(jiān )がついやされたのであった。
「君自身はど(📄)う思う?(🛍) (😒)私(sī )の意見より、まず君自身の意見から(🖥)き(🗜)きたいね。」(〰)
と、みん(🌓)なにきこえる(🔧)ような声(🔞)で(💛)言い(🐲)ながら(🎳)、(🕠)教壇き(🚠)ょうだんをおりてかれ(✝)の(⛩)ほうに近(⚪)(jìn )づ(⛔)い(🈁)て来た塾(shú )生が(💕)あ(🕯)った。飯(fàn )島である。次(👭)(cì )郎は思(📉)わず苦(🌪)(kǔ )笑(🗺)し(🔩)た。何か(🛶)むかむかするものが、(👪)胸の底(♍)から(🖐)こみあげて来(🕧)(lái )るような(🥊)気持(🚹)(chí )ちだった。しかし(🎚)、か(🤛)れ(👔)はしい(🛍)て(🥊)自分(🍇)(fèn )を(💉)おち(🖲)つけ、
左右の(🍄)窓の(🍼)下に、(🐱)小便つぼ(🔌)がそれ(👉)ぞ(🛳)れ七つほど並ならんでおり、(😒)そこ(💌)を四(🕍)人の塾生が二(èr )人ずつ(👤)にわ(🐃)かれて(🌘)、(🃏)棒(🛂)だわしで掃除して(🔈)いたが(🚋)、その中(😧)に(🏺)は、(🍬)大河の(🚑)姿(♋)は見えなかった。
(🚡)と、なま返事をして眼を(🙌)そらした。そして、そのまま、すぐそこを(🌱)去(🔜)り、塾(shú )長室のほうに(🍧)行(háng )った。
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