(🧐)オ(⛵)ヤ、さかん(🎛)な鈴(🉐)の音もしますよ。そ(✂)れが(✉)この谷(gǔ )底(🔘)へ活(🍯)気(qì )をそ(👁)そぎ入れるように(🔹)聞(😜)えてき(🖋)ています(😣)よ。
五(wǔ(💢) ) (🚝)栗(lì )本先生
どうかし(🐋)て、(💎)もっと自(zì )分(fè(🐂)n )を新しくしたい。そう(🌵)思(🥦)(sī )って(🧝)いると(🌜)ころへ(🍾)小諸(🎬)義(🕐)塾の(🚡)話(huà )が(📄)ありま(👲)して、いなか教(👩)師とし(🚲)て出かけてきて(⛑)はどうかとの(🎻)木村(🍽)先生からの手紙をも受け取ったのです。
先生も(🐙)ず(🏴)いぶ(🔬)ん(🐚)トボ(⛩)ケた人で、(🏀)わた(💐)し(🏽)のよ(🛌)うな(🐀)ずっと年(🙏)の(🚩)ちがったものをつかまえても、よくじょうだんを言われまし(🐣)た。一番(🆗)おしまいにわたしがお(😵)たずねし(🕥)たこ(🐃)ろは、先生はもう(🍠)七(🚚)十五(🏪)六に近(🌆)く、寝床の上にいるよう(♿)な(🛵)人でし(❎)たが(🕑)、そ(⛺)れでもまくらもと(🥀)へ(🍿)わたしを呼んで会(huì )ってくださいました。わたしはもっと先生(📤)にいろいろなことを聞い(🕥)ておけばよかったとあとになってそう思いま(🍽)す。でも(🛎)、先生のような人(ré(🤯)n )に会えた(🎛)という(🌉)だけでもたくさんに思(🦏)い(🛂)ます。何かに(😹)つけてよく思い出(🈂)すとこ(🔤)ろをみる(🏉)と、やは(🌞)り(🐤)先生には(🐏)ほかの人とちが(🌝)ったとこ(🎯)ろがあったからで(🌳)しょう。
そのころの木(mù(💿) )曾路(♿)はまだ、わ(🏙)たしが初(💬)めて上京(jīng )した時(🥎)に歩(🎨)いたままの道でした。行(🏳)く先の(🐙)谷のかげに休(xiū )み茶屋などが隠れていて、石(🤳)を(🈴)のせたそ(✖)の板屋(🕋)根か(🙁)らは(🏟)青々(🍔)とした煙の立ち(🗂)登(⏺)(dēng )るのが見(jiàn )えました(🈷)。皮の(🍥)むなび、(🐄)麻のはえはらいから(🕑)、紋(🐚)の(😒)つい(👟)た腹掛(guà(🛩) )け(🆑)まで、昔(👪)のままの荷馬(🦂)がいい(❣)鈴(🚙)の音をさ(🕣)せながら(😶)行(🧣)った(🍭)り来(🎲)(lái )たりしている(🈴)のもそ(Ⓜ)の(✂)道でした(☕)。
仙(🌮)(xiān )台(tái )とい(🏭)うとこ(🙅)ろ(🕤)は城下(xià )町と(🔒)して(⛸)発達したところです(🤥)。ここには名(🏊)高い城跡がありますし(😓)、(🎻)古い士族(zú )屋(🎫)敷(🍥)(fū )の町(dīng )が(🅾)ありますし、むかしは(🔉)市が立ったろうか(🔔)と思(🙄)われるような辻つじがあります。こ(🅿)こは東(dōng )北のほう(🆎)の教育の中心地(dì )です。ここにはいろいろな教育機(🐍)関(wān )というもの(🎄)があって、若(🌀)い男(nán )女(👽)(nǚ )の学生たちが(🐵)集ま(🐺)ってきていま(🚏)した。ここ(🧜)は東北の都会といわれ(🍂)るくらいのところで、朝晩(🏘)の(🧗)空気からして東(🚪)(dōng )京(🙌)(jīng )あたりとはだい(🛏)ぶ違(wéi )いま(🥌)す。こ(🌵)こ(🚯)に(🧚)は静かな光(💪)線(🏛)(xiàn )がさし(🌐)ていま(🎵)して、学問で(🌩)も(🔭)しようという(🍾)ものには(✝)町全(🕓)体が(🤚)北向きの勉(🔣)強(qiáng )部(bù(👄) )屋の窓のよう(🕤)なとこ(〰)ろです(⛵)。こ(🌤)こは阿武隈川あぶく(🔘)まがわへもそう遠くなく、一里(🔟)ばか(🗑)り行けば太(🎡)平洋の(🚴)岸へも出られて、歩き回(huí )る場所に事を欠(🦉)き(💻)ません。まあ、仙(😐)台へ着(🐲)いた(🚹)その(🔼)晩(wǎn )から、思わずわたしはホ(🦌)ッとし(🍺)ましたよ(🐃)。そ(🐸)れまで歩きづめに(👟)歩いてほんとうの(🐓)休息というこ(🛀)とも知(zhī(📊) )らなかったような(🏝)わた(🥄)しは、ようやくのことで胸(xiō(🖇)ng )一(🎏)ぱいによい空気を吸うことので(🐗)きる宮(🎠)(gōng )城(🧀)野(🤮)みやぎののふとこ(🔌)ろへ(🎸)飛びこんだようなもので(😌)した。
(♌)同(🏠)じ家に(🕴)生(shēng )ま(❕)れた(🔃)兄弟の人(rén )た(💘)ちが(👗)そろいもそろっ(🧑)て学(xué )問の道に達し(🎭)たと(🌇)いうことも、実にゆかしい話(huà )ではありませ(🏄)んか。
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