二、三日(🌷)(rì )して、小作(🐢)料を(🔢)納(nà )められないので(🔎)、立退(🍦)きをされさう(🎬)になつて(🗽)ゐた(🔢)「(㊙)河淵の澤(🍾)」のと(🐐)ころへ、差(🙅)配(pè(🕰)i )がとう/\(💫)や(🌧)つてき(🎳)た。澤の畑を處(🥍)(chù )分(🙎)(fèn )するか(🈳)ら(🚯)、(👩)雪が消(xiāo )えたら(☝)、家(jiā )をあけろ、と云(yú(🏿)n )つた。女や(🔽)子供に(🎷)、ワン/\(📃)泣かれると、澤(⚾)(zé )はすつかりオロ/(🌐)\(🆕)し(🚙)て、この前(qiá(😴)n )の會合の仲間(⛱)へ、それを云ひに(🥛)行つ(🕜)た(🎡)。「幹(🙀)部」(♊)の百(♈)姓は、急に、それで騷(sāo )ぎ出した。そして、す(🍁)ぐ(🤞)學校へ(🤪)寄り合ふと、今更新しいこと(🍍)のや(📠)う(🦄)に、この前と同じ相(👁)談(tá(🎬)n )を又やり直した。
「ホラ、(🔗)校長先(xiān )生!」母が(🥜)どなつた。
皆(🧤)(jiē )は駐(💯)在所の角に(🙄)つな(📫)がれてゐた、空に(⛽)なつた馬(🥏)橇に背(✂)中を圓くして乘(chéng )ると(👅)、出掛け(Ⓜ)た。なぐられたあと(🈳)に、寒い風が當(dāng )ると、ヒリ/\と(🏮)そこ(🐍)が痛(🗂)んだ。吹(👞)雪いてゐた。町(dīng )外れに(🤗)出ると(🌀)、(👣)そ(🌛)れ(⏩)が遠慮(lǜ )なく吹(chuī )きま(🔢)くつた。皆は外套の上に、むしろやゴザをかぶつて(🏳)、出(🕊)來(lá(👧)i )るだけ身體を縮めた。一臺(🦈)、一(🤡)(yī )臺、元氣な(❗)く暮(🤦)方(😿)(fāng )の(🍺)、(🔃)だ(🐑)ん/(🔘)\嚴(💘)(yán )しく(🎚)なつて(🌟)ゆ(🚹)く寒氣(qì )の中を、鈴をならしながら歸(😸)(guī )つ(🔪)て(💎)行つ(🐨)た。誰も、何(hé )も云は(🏂)なかつた。お互(hù )はお互の(⏹)顏も見(🎛)なかつた。見よ(🥒)う(🚒)ともしな(😉)かつた。
すると、お芳の(🛏)父(fù )は落着(zhe )きな(🔪)く、うやむやにして、頭を(🗯)自分(🛬)の(⌛)手で押へて振(🤜)りな(⏳)がら、歸(⬅)(guī )つて行(háng )つた。「俺アは(🚿)、(📰)もうどうもか(🌼)も(🧑)はア分わか(🥓)なくな(⬛)つ(🦁)たん(🐱)し。」……(❇)
それ(🤞)で、――(💿)それで百姓(xìng )達が、やうや(🥞)く、(⚪)殺氣立つてきた(🦓)「や(🍥)うに(🤫)見(🍨)えた」。自(🛥)(zì )然(rá(👆)n )、そして(🥃)幹(📗)部(🕡)(bù )から、その氣(🛡)勢が、(🔭)だん/\一(🏵)人々々と、(📆)傳(🗝)つ(👴)て(🤪)行つた(🤛)。誰(🌏)も何ん(🤦)とも云はな(🍭)くて(🚸)も、石山(shān )の家に、成(🏘)行き(🎳)を知るために、百姓がわざ/\出(🔶)掛けてくるものも出來てきた(🈶)。無口(🎮)な百姓(xìng )も、(🎾)口少なで(🦁)は(🤟)あるが、苛立つた調子で、ムツ(🎡)ツリ(🏛)/\もの(🥤)を云つて行つた(🐬)。
年(nián )寄(jì(🈵) )つた百(🏗)姓が上つ(💩)た。――色々(🌙)説(🏪)をきいたけれども、みんな(🕢)「(🌴)不(😍)義(yì )不忠」のことばかりだ、と云(yú(⛰)n )つた。言葉が齒からもれ(🗒)て(💷)、一言(🈯)々々(🍲)の間に、シツ、シツといふ音が入つた。―(♉)―地主(zhǔ(🥣) )樣と自分達は親子のやうなものだ。若(🚝)いも(🌄)のは、そ(🛍)れを(🐺)忘れ(⏯)てはならない。「いやしくも」地主(🆚)(zhǔ )樣(🏽)にたてつくやうな(📥)ことはしないことだ(🏛)。「畑(tián )でも(🎢)取り上(shà(👳)ng )げ(🐸)られ(🔗)たら(⛴)どうする(✔)んだ。」―(❔)―(🎲)さう云つ(📮)た。「お父アー(🥠)ン、(🦂)分つたよ。」と、後(hòu )から叫(🔙)ん(🗽)だも(💨)のがあつた。終(🙏)(zhōng )つてその年(nián )寄が壇を下り(🚊)ると、又ガヤ/\し(🌷)た。
「俺アそつたらことなら、(💌)やめ(⬇)たら(😁)えゝ(✳)と思(sī )ふ(😥)んだ。」(🤾)と半分泣聲(🐤)を(🐬)出して云つた。
「(🍎)なア源ん、校長先生(⚪)(shēng )あれきつと、―(🕖)―あ(🚌)れだ。飛(fēi )んでもな(🚗)い事云(yún )ふ(🐳)もんだ。本氣に聞(wén )くなよ。う(〰)ん。」床をしき(➕)な(🤔)がら、母がさ(🕛)う云つ(🚠)た。
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