片隅で、誰か五、(💠)六人の(🐧)ものが拍手をした。それ(🌟)につれ(🙊)て、集つ(💕)たもの(👗)も(🥌)、(🥨)拍(🚝)手(⚪)をした。が(🈯)、(♉)ぼんやり(🏖)し(🎊)て、だまつて拍(pāi )手をするのを見(🕰)て(📖)ゐたのも(🔘)あつた。拍手が終ると、二(🐨)十(🏹)五、(🚵)六の(👂)がつしりし(❇)た身體の(🤡)、(🔔)眉の濃い、(😄)バリ/\した短い頬(📎)(jiá )ヒ(😃)ゲ(🖱)をもつた石山といふ百(bǎi )姓(xìng )が教壇に上つた。校長(zhǎng )先生の親類(lèi )だつた。
「全然(まるツきり)地(🕦)(dì )主さ納めねえ方がえゝべよ(🎱)。」と(🌪)云(🆚)つた(🍏)。
が、そ(📦)れはいづ(🚤)れ、詳(🀄)しく書(shū )くつ(🛡)もりだ。そつちではどうして(❕)暮し(🕴)てゐる。もし(🐃)な(🦋)んなら、手紙(⚓)を書(shū(👭) )いてくれたら有(yǒu )難(🤞)い。
側に立つて(⛰)ゐた巡査が(😏)、(🏘)さ(🕶)う云(yú(🎚)n )ひ(📀)ながら、腰(🔅)に(🌰)さしてゐた鞘(qiào )の(🤶)まゝの劍(🤶)をもつて、滅(🎗)多打(✂)ち(⏱)に(📺)、源吉をなぐりつ(🖇)けた。すると、二(🚬)、三人(💍)の(🏰)巡査(chá )もよつてきて、ふんだり、蹴(🎢)つたりし(🌾)た。――源(🧒)吉(jí )は、「夢中」(🚏)になつて(🍬)ゐた。それか(❓)ら少(🏟)し手(shǒu )を(🌳)ゆるめた。
「お前え達(dá )のやる(💨)こ(🈶)とツた(🏊)らそつたらごと(🥜)だ。」
源吉(🥢)は(🚥)然し、やつぱり外の百姓達と同じ(🌄)や(⏪)うに、さういふこ(🧥)とを、たゞぼんやり(🔇)考へて(🎿)ゐた(――考へてゐた(⛴)と(🈳)は(🐷)云へない程(chéng )度で(🎇)あつ(🍝)たが(🔍))(🥩)が、その(⛏)ぼ(🎠)んやり(🌜)した(📠)考へ? が、今(🚱)度は(🖋)、源(yuá(🆒)n )吉(🍸)自身の經(👈)驗で(⛴)、少し(🤮)づゝ(🆎)形(xíng )をとつてき(🚐)た。そして(🧟)そ(😰)のこ(🥇)とが、もう(🃏)一歩思ひ切つ(🌽)た跳進をした(🖍)のは(😹)、校(xiào )長(🕵)(zhǎng )先(xiān )生の話(huà )した(🤐)ことであるやうだ(👢)つた。こんな簡單な、分りきつたこと(📶)を、然(rán )し百姓は一生(shē(👳)ng )が(🛫)かりで分(fèn )つた、或(🐖)ひは分らずに(🙈)終(🐇)(zhōng )ふことさへ(🗽)あつた。分ら(🐵)ずに終ふことが(📅)、かへつて多(duō )かつた。
(🈺)その途(tú )端(duān )に、源(🏙)(yuán )吉の(🈸)身體がひよいと浮き上つた。「え(🏾)ツ!」氣合(📃)だつた。――源吉は床(chuá(⌚)ng )に投(🕚)げ出さ(💹)れたと(🌭)き「うむ」(🥗)と云つた。と見る/\肺が急激(jī )に縮(🕯)ま(🖼)つて(🕥)ゆく、(⛺)苦しさを感じた(👸)。そして、自分の(🗝)體(tǐ )が床から下へそのま(🔺)ゝ、グツ、グツ(⏸)と(🤾)沈(🤤)(shě(🚣)n )ん(🛒)でゆ(🐘)くやうに感じて……が、それから分らなくなつてしまつた。
母(mǔ )が「まあ/(👱)\」と云ふと、
母が(👮)「まあ/(🅿)\」と云ふ(🤰)と、(🎄)
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