「このまま放(fàng )っとくと、上級生の権(🚧)威(🚋)けんいにかかわるぞ(🦋)!」
「(🔕)父さんだ(🧡)けなら(🕠)いいけど……」
次(cì(🏙) )郎は怒ったよう(😃)な調子(zǐ )だった。
「默ってなぐられて(🐖)いるんだな?」(🎊)
「五(wǔ )年生(💖)、こわくない?」
「学校がい(🌚)やにな(🌬)り(🗓)ゃし(🥇)な(🎫)い。」(📃)
「(🏊)歴史的とは驚いたね。はっは(🔙)っ(🕙)はっ。」
もっとも(🔜)、(➕)生徒(🌨)間の(🔉)噂(⛱)(zǔn )によると(🎄)、校内(💍)に二(👖)(èr )人や三人(🌫)は(🌓)、尊敬(🐂)(jìng )に値する先(xiān )生がいないでもないらし(⏲)かった。また、入(📔)学(xué(📥) )式の時(🐸)に、彼が校(🏧)長から(😔)うけ(✔)た印象(😻)も、ま(🖊)だすっかり消えて(🤑)いたわけではなかった。しかし、そうした先(🥍)生たち(📙)は(⬅)、(💺)次(🔑)郎たちと(📳)はまるでべつ(🤼)の世界(jiè(🏎) )に住んでいる(🤒)ようなもので、めったにその顔を(📏)のぞ(😳)くこ(📠)とさえ出来な(🤤)い(💢)の(😮)だった。次(📝)郎は(🕝)、その(⛔)た(🐘)めに(🏂)、(🕠)中(🎣)(zhō(🚡)ng )学校という(🛋)ところは、小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥行があ(🔡)る(🐎)ような(🏽)気もしたが、またいやに不便なとこ(😼)ろのようにも思った(🖥)。
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