「人間(🍃)がへ(🛺)そをわすれたら、もうおしまいだ」(🏸)
「い(🧘)つか生蕃(fā(⛺)n )せい(🌧)ば(⬅)んカンニ(🍈)ング(🔳)事(shì(🛄) )件(✨)のとき(💜)にも生蕃は手塚の犠牲ぎせ(🔣)い(✋)に(📢)さ(🛶)れたんだぞ」
昨(zuó )夜(yè )ゆう(🌧)べ熟(⭕)睡した(🏕)のと、昨日(💵)(rì(🕶) )一(⏬)日(🛡)練(liàn )習を(🦕)休んだため(🥤)に一同の元(✋)(yuán )気(qì )はすばらしい(🔐)ものであ(🚹)っ(🙀)た、(🍑)安(🐃)場はすっ(🛐)かり(🐏)感激した。
「松(🚂)下! (😱)おまえは(🚯)いま(🏁)にえら(🐨)いものに(🐎)なるよ」(😘)
「ばかッ、(⛵)きさまは医者の子から(🚚)わいろをもら(🙇)ってるからそん(😆)なことを(🐇)いうん(🖤)だろ(👉)う、だれがな(🐢)ん(🔵)といって(🤰)も(🙃)おれ(🍏)はなぐる、あいつは一体小利(lì )口で(🎌)陰(yīn )険だぞ」
「そう(🖋)だ、金があっ(🐾)て時(shí )間(jiān )があ(⛔)って学問する(💄)ものは(😉)幸(🍂)福(🍻)だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同じ土(🚬)地に生まれ同じ(🤘)年(😡)ごろで(🕗)ありなが(🎺)ら、ただ(📺)、金(jīn )の(🛶)た(⏯)めに甲こうは意気揚々(😁)よ(🍎)うようとし(💿)乙おつは(🤑)悄(qiāo )然しょうぜんとする(🖲)、(♋)こんな不公(🙃)平(➰)な話はないのだ、(💤)い(🌘)いか安場、そこでだ、わしは生徒共の肩(👙)身(shē(🥦)n )を広(guǎng )くさ(🎩)してやりた(🈷)い(⏬)、金(🎅)(jī(🛅)n )ずくで(🅰)はかなわない、かれらの(💞)学校は洋風(fēng )の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じ(🍁)ゅくは壁が落(luò )ち屋(wū(🚒) )根(gēn )が(🎫)もり畳(dié )たた(✈)みがぼ(📤)ろぼろだ、生(🤴)(shēng )徒(tú )は町を歩くにい(🌅)つも小さくな(🧔)ってしょぼしょぼしている、だからせめて野球で(🦃)も(🛠)いいから一(🌆)遍(🏴)いっぺん勝(shèng )たしてやりたい(⚾)、(⛎)実力のあ(😧)るものは貧(pín )富にかかわらず優(yōu )勝(🕓)者になれる(🎸)ものだとい(📖)うことを知らしめた(🦈)い、師(😝)範(🔐)(fà(🥘)n )生(🖐)(shēng )も中学生も黙々生(shēng )もくも(❔)く(🗒)せいも同等(děng )のも(👯)のであ(🤡)ると思(sī )わ(🤑)せ(🖖)た(😴)い、大手(shǒu )をふって町を歩く気(qì(🌉) )にな(🔝)らせ(🔅)たい、だ(🎭)か(🐞)らど(🔵)うし(📫)ても今度は勝たねば(📽)な(🤲)らん、わ(🈶)しもこの年(⛄)になって、なにをくるしん(🈷)ですっぱ(💽)だかになって空あ(🎮)き地ち(🧔)でバ(☝)ット(👰)をふり生徒(😆)等を相手に遊んでいたかろう、(🐄)生(📝)徒の自尊心(xīn )を養(🏞)(yǎng )成したいため(🥛)だ、(🍭)そう(🐦)して一(📶)(yī )方におい(🤓)て町の人々(♉)や官学(🧖)崇(chóng )拝者(🙁)(zhě )を(👑)見(🌳)(jiàn )かえして(🔒)やりたい(🍆)た(🚦)め(🔦)だ、(🙆)野球(qiú )の勝敗は一小(👶)事(🍩)だが、(🎥)ここ(💥)で負ければわしの(🥪)生徒(🚣)はますます自(zì )尊心(🍒)を(👸)失い肩身を小さく(😊)する、実に(🕋)一大事(👶)件(jià(🈲)n )だ(🏞)、なあ安場、(🕛)今度(dù(🔚) )こそはだ、なあお(🗡)い、しっかりやっ(🐏)てく(🗼)れ」
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