あ(🚦)のつるから切(😬)りたて(💧)の新(🔙)しい色つやのを(🚡)、ど(💮)かりとそこへ置いた(🈯)時は、だれで(✖)も(🍞)子供の(🚶)よ(🥥)うにうれしい。新(xīn )しい秋のみのりですから(💑)ね(🧒)。ほ(🏺)か(🌤)の家と(🗾)同じよ(💺)うに、(⛵)姉(zǐ(📁) )のところで(🔛)も青い夕顔を輪切(🧣)り(🧟)にし(😶)て(📘)、か(✴)んぴょうに造(🍕)るしたくをしま(🕍)し(🐵)た。まずその輪(lún )切りにしたやつをまないたの(🐘)上にのせます。薄くけずった二(⤵)本(📘)の(🐕)竹がまないたの(👻)上に(➗)平行(háng )に(🥉)打ちつけてあり(🤬)ま(🎻)す(😣)。額ひたいつきもまだ若々しい薬(🤶)方くすり(🎦)かたの若者なぞ(🎏)が、(😐)細身(shēn )のほう(❣)ちょうを(🈺)片手(🙅)(shǒ(🏰)u )に、腕まくりで、(🎅)そのまないたの前(qián )にすわったところは絵(🆚)にしても見たいほどさわ(🈴)やか(🚢)なものです。ほ(👽)うち(🐪)ょうが順に動(dò(🚩)ng )い(🌻)て(😪)、輪切(🥩)りに(🥛)された(📳)夕(🛷)顔が二本の竹(zhú )の(🤒)間(🤛)をすべ(🤩)って行(háng )きますと(🌁)、(🎞)そこから生(🗺)(shēng )のままのかんぴょうが生(🌿)まれてき(🚯)ます。どうかする(🤝)と五(👨)六尺あまりも(🕋)あるような長い長いやつも生まれてきます。そ(🏭)れを日(rì )にあて(🤩)風に(🦉)かわかしてか(🎳)ん(💀)ぴょ(🥚)うに(🍙)造(🏏)り(📄)あげるのです。田(tián )園(yuán )のふぜいはそんな(✳)と(🔗)こ(🛬)ろにも深い(📊)ものがありまし(💉)た(❓)。
九(🚉) 耳のいい人
七(qī ) 鹿(💝)野山かのうざ(⭐)んを越(yuè )えて(🏆)
九 (🍯)玄関(👶)(wān )番
「長々お世(🛀)話さまになりま(😊)した。」
「いえ、それはお(🧕)前さまの覚(📯)えちがいでし(😦)ょう。お前さまの言う(👥)のは、たぶん、おれの(😢)親(qīn )ざ(👇)る(🔗)のことでしょう。おれも(💺)あの親ざると同(tó(🕖)ng )じように(🏬)、長(🔓)いことこの棧(🔭)橋に暮(🤺)らし(🛀)ています(🅾)。おれ(🎽)はちいさい(😩)時分か(😴)らこ(🚺)の木曾川の音をき(🚓)いていま(🍱)すが、い(🏧)く(😑)ら(🆎)聞(wén )いて(💜)もあきないの(💘)は、水の(🔼)声ですよ。」
(🙏)まあ、何もかも新規(👆)に(📹)始める(🚖)時というも(💡)のは、ほねのおれるか(🙃)わり(🏾)にどん(🧓)なにかは(🔪)りあいのある(👈)もので(🏫)しょう。ど(💛)っちを向いても開拓、(🥦)開(kā(🤣)i )拓で、先生のような(🤜)人の力(🐜)を待っ(🚅)てい(🥚)るも(〽)のばかりでした。日(rì )本のお国(guó(🏥) )もずっ(🏦)と北(👰)の果(guǒ(🌴) )てのほ(🔛)うはロ(💩)シアざ(🌏)かいですから、その(🕊)時分からやかま(🎁)し(😶)かったところ(👳)。先生(shēng )はカラフ(📴)トの見まわりを命ぜられまして、北緯(🌄)四十(🍂)八度にあ(🌪)たる(🏽)と(🕕)ころをき(💬)わめ、一冬を極寒(há(🕛)n )の地に(🏐)送(sòng )り、それ(🍾)から島(❔)々(🚵)を見めぐって函館(📓)に帰(guī )ったこともあります(🤸)。
一(yī ) 教師はお(🌒)友だちの中にも
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