校友会(😾)(huì )の委員たちは、その日じゅう(🐩)、めいめ(🔍)いに校(🏑)(xià(🍳)o )長の動静に注(🖤)(zhù )意した。休み(🏎)時間になる(🔷)と、あるも(🎏)のは用も(🛴)ないのに校(xiào )長室のまえの(✒)廊(láng )下(⛷)を何度(🕰)も往復し、あるも(🉑)のは校庭(📯)の遠(🤫)(yuǎn )い(🎞)ところから校長室をそ(🛬)れと(💍)な(🚖)くのぞい(🥏)て見(🤒)た。しかし、(🗯)校長室(shì )はいつも(😜)からっ(🌥)ぽだ(🍙)った(🤴)。校(xiào )長は県(🎩)庁に出(😠)て行(🕳)(há(🌊)ng )ったきり、帰ったのか(🎅)どうかもはっ(⏪)き(💔)り(🗑)しなかった。
「ええ(㊗)。しか(😥)し(🕗)、もう県(⛺)庁でも見ているんでしょう。校(xiào )長(🚪)先(xiān )生が(🥅)県(🗞)(xiàn )庁(🛑)にそれをも(🍆)っ(📀)て(🍭)行かれたそ(👺)うです(🕴)か(👙)ら。」
「(📠)あら、そう?」
「馬田にはそれがわ(🏩)かっているん(🍞)じ(💦)ゃないのか。」
馬田には、しかし、次(🗝)郎の足音(yīn )がきこえなかっ(🙃)た(😰)らしい。彼は相変(🛎)(biàn )らず道江のうしろ姿を、見(🛺)おくっていた。そ(🚄)して(🍘)、(📷)もう一(😠)度帽子で股をな(📻)ぐ(⚾)りつけ(🕋)たが、そのあと「ちえっ」と舌うちしながら(🧤)、道(dào )を横(➗)ぎって茶(chá )店(diàn )の中にはいって行った(🍛)。次(🕸)郎との距離は、もうそ(📑)の時には、わずか二(èr )三(🚠)間しかなか(🏾)ったが、やはり首(shǒu )をね(😒)じっ(👛)て道江の姿を追(zhuī )って(🌛)い(🗃)た(📱)せいか(🍈)、次(💫)(cì )郎(🥦)の(🍎)近づ(🐻)いたのにはまるで気がつ(😭)か(🌹)な(🖕)かったら(🕵)しい(👧)。
「あらっ(🌐)!」
四(sì ) いろ(🍬)いろの眼
(🥚)次郎(lá(👪)ng )はや(🤛)っとそれだけ答(🎄)えた。ストライ(✴)キ(🏧)反対の(🐛)理由が(🕳)、当局のためでなくて朝(🌂)(cháo )倉先(xiān )生(🎥)のためだ、と(🌭)い(🎁)うこと(🐈)をつけ加えたかったが、(🕸)まだそれを(🏒)言う(🙉)だけに気持(chí )がおちついていなかったのである。
四人(ré(🍽)n )がこもごも語ったところ(⭐)を(🎉)綜(zōng )合すると、こ(🙇)う(🔝)で(🕋)ある。――
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