フェラ 動画《エロ 脱毛》2行目ライン
エロ 脱毛あらすじ
(💧)それから田上と校長(zhǎng )との間に、二三(🆘)押問答(dá )が(🤢)あったが、(🤼)校(xiào )長(🏻)は同じことをく(🐛)りかえしては(😁)ため息(🚧)を(🐨)つ(🕐)くだけで、(💩)一(🌐)向らちがあかない。四(sì(🐻) )人(🏃)の(🌗)うちでも比較的気(qì )短か(🐧)で、ぶ(🥒)っ(📦)きらぼうの新賀は(😊)、たま(🎊)りかねたように言(⏪)った。「では、そ(💸)の(👘)願(yuàn )書(shū )はお返し下さい。僕たち(🥖)で直(zhí )接知(🤪)事さ(💆)んに(😏)差(chà )出(chū )し(📿)ますか(⏲)ら。」(🕗)する(💘)と、校長は(🔕)、いきなり血書をわしづか(🗻)みに(🌃)して、(🕤)大あわてでそれを、かくし(😛)につっこんだ(🎍)。そしてもう一度(dù(⛵) )椅子か(🧟)ら(🐿)立(lì )ち上り、右手(shǒ(👧)u )を顔(🌳)のまえに立(lì )て、まるでばね仕(🔪)掛のようにそれ(🗨)を左(⛑)右にふった。何(🧣)か言(🕰)お(🍩)う(👊)と(😀)しているらし(🚇)か(📲)ったが、四人(🙃)の(📮)耳(ěr )には(💠)た(🤽)だ(👏)「(🏓)うん(🚵)、(📀)うん」ときこ(😈)えるだけ(😁)だった。梅(🕺)本(🍺)の言うところでは、校長の鼻がもっと(🐙)烈(☔)しく上の方(fāng )に移(🏎)動したように見えた(🧀)の(🔩)は、(🥞)その時だ(🕓)ったそうである。新賀はす(😄)っかりおこ(🌡)り出してし(🤺)まっ(😐)た。彼はそ(🍔)れまでみんなのうし(🏰)ろの方(🕹)(fāng )に立(🏌)(lì(🙌) )っていたが、いきなり(☝)田(🏺)(tián )上を(🍊)つきのけるよ(🛅)う(🏫)にして校長(🗃)の机(🕢)のまえに(🍾)寄っ(✈)て行き(🕞)、(🐨)乱暴に(🚩)手を(⏩)さし出(chū(🐵) )しなが(🎐)ら言った。「その願書は(👲)われわれの血でそめたもので(👼)す。それをむだには出来ません。返し(🚆)て下さい。」校長は、しか(👴)し(🎌)、ただやた(🆘)らに手(shǒu )を(📷)ふって(✳)いる(🔂)だ(🌵)け(💀)だった。
「いやね、(🙇)道江(🛂)のため(🥕)に、男同士がけんかをはじめたりしちゃあ。」
「何しろ、朝(cháo )倉(cāng )先生の(😴)退職の理由が(🌥)理由だし、君たちの行(🚑)動を当局(jú )では極力警(jǐng )戒(📐)し(🎾)ているら(🗑)し(🥕)いんだ。万一(🎉)ス(⛷)トラ(🤲)イキに(🦔)でもなったら大変だぜ。」(🔩)
「(🗼)勝(🧛)手にそ(🍓)う思(🏞)うな(🎙)ら、仕方がありません。」
「そ(🕓)れには何(hé )か(🏛)特別な原(yuán )因があったんじゃな(💾)いかね。いつもの本田(tián )に(✈)しちゃあ、す(🈁)こし可笑おかし(🚖)かったよ。」
(✊)しまりのない口を半(🛣)ばひらいたまま、ぽかんとして次(🛤)郎のうしろ姿を見お(🏉)くっ(🔋)ていた馬田は、(📥)次郎(láng )が十(❔)間以上も遠ざかったころ(🌮)、つぶやくよ(🔫)うに(🚑)「畜生(🥥)(shē(🔨)ng )！」(🌂)と叫んだ。そ(🎳)して帽子(🤷)をふ(🔊)りあ(⚽)げて、力(lì )まかせに自(zì )分の股をもう一(yī(💺) )度な(🍛)ぐり(🐰)つけた。
次郎は感激と失望(wàng )の旋風せん(🍛)ぷうの中に、や(🔊)っと身を(🕧)さ(👇)さえているだけだった(🤶)。あふれ(🎟)て(🐥)来る涙が膝(xī )の(🎮)上につっぱっ(📫)た腕(🗼)をす(🌁)べ(🐉)って、まだら(✴)に縁板をぬ(🤩)らした。
馬(mǎ )田(tiá(🏽)n )の(✋)あざけ(💬)るよ(🛋)うな笑(xiào )いを肯定(dì(💒)ng )する(👉)ように、すぐ誰かが言(yán )った。
しかし、(🙉)彼は、(⛹)血(🥛)書(🙂)が次郎(láng )によって書かれたと(🃏)いう(🈚)こ(💌)とを誰にも発表する気(qì )にまだ(🐴)なれなかった。それ(🕌)は、彼(🌐)の自尊心(xī(🏎)n )や(🎞)競争意識(🎄)が何(🚜)ということなし(🏄)にそ(🌙)れを許(xǔ )さな(🔟)い、というだけではなかっ(👬)た。彼に(🐼)と(🥥)っ(🦏)て大事なこと(🕷)は、ストラ(🧑)イ(🤪)キの場合のことだった(🗜)が、万一に(🍐)も、それを(👭)発表したた(📢)めに、次郎が捨(🕰)鉢すてばちに(🥂)なり、進(jìn )んでス(🦃)トライキの主導権をにぎる(🌘)ような(🙉)結(🚴)果(🔟)に(🐐)なってしまっ(🤗)ては(🍙)、(✂)つ(🕡)まらな(🌊)い。次郎は(🕣)徹底的(🎓)に(🛠)やっつ(🍓)けなければ(❇)なら(✡)な(🍇)いが、それには、彼を(👚)あく(📬)までもスト(🤬)ライキ(📘)反対の(👶)立場(🐊)に立たせておくこ(😛)とが必要である。最後まで彼(🔗)を反対(duì )の立(🎐)(lì )場(chǎng )に立たせてお(💣)き、いよいよ(😀)スト(📗)ライ(🔚)キ決行という場(🗿)合(hé )に彼が逃(🐡)げを(🌤)うったら、(🍹)その時こそ血書のこ(🙏)とを(📄)暴露(🤩)(lù )すべ(📽)き(🛋)だ。血書(shū )まで書(shū )いて人(🦗)を煽動し(👏)て(♉)おき(📣)なが(🎚)ら(🔎)、自分(😙)(fèn )だけ逃げるとは何(😉)(hé )という卑(⛺)(bēi )劣(liè )さだ！ みん(🎑)なはそう(📍)言(yá(💅)n )って彼を責め(🍙)るだろう。それに、どん(🏖)なに彼が逃(táo )げ(🏵)を打(dǎ )と(🌇)うと、(🕍)学校当(🧑)局や県(😼)庁が(👛)、血書(shū )を書(🚊)いた本人を主(zhǔ )謀者と認めない(😄)は(🖲)ずはないのだから、いよい(🖥)よ(🤺)面(miàn )白(🐆)い。――馬田の考(🌡)えは(😍)頗(🖋)(pō )る念入(👄)り(🔸)だった(🧣)。彼が(🍩)それほどま(🚓)でに次(cì(🐢) )郎(😷)に反感を持つようにな(🍩)った最も大きい原(👭)因が、(👱)道(🤾)江に(❎)あ(🧔)った(📌)ことはいうまで(💅)もな(🤬)い。
「ええ、ときどき。」
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