フェラ 動画《夏目 ナナ 動画》2行目ライン
夏目 ナナ 動画あらすじ
二人(ré(💓)n )はわ(🍗)らって(🔧)話(📉)し合(🛋)う。ど(🎏)んなに親(🏼)しい間(jiān )柄でも(🍋)公おおやけの戦(💨)場で(🚑)は一歩もゆずら(💛)ないのがふた(🗼)り(🈸)の(🔷)約(yuē )束(✅)であっ(🎙)た。時と(🔲)して光一は家へ帰(♿)ってももの(🤭)もいわず(🦂)に(♉)ふさぎこんでることがある、だが(⬜)千三(🏪)がた(⛽)ず(🎫)ねてくるとすぐ愉快(🕡)な気持ちに(🍷)なるのであ(👅)っ(🔕)た(🧒)。
ふたり(🥍)は(🏚)顔(⚓)を見(jiàn )るた(💆)びにそれを語(🔍)りあった。ふた(🚕)りははたして一高(🤑)で一緒になり(📮)得(dé )うるだろ(📣)うか、いまは(🎨)読者にそれをもら(😨)すべ(🤠)きときで(🐗)ない。とにかく花はさき花(huā )は散り、(👂)月日(rì(⬛) )は青春の希望と共(🌃)(gòng )に伸びや(🚈)かに(📪)輝(🏇)きながら(🕎)う(😡)つりゆく(🚠)。柳光(🥙)一は四年(😄)生(🍊)に(😢)な(🧥)っ(🌂)た。
い(💵)ろ(📺)い(👻)ろ(🎏)な感慨(kǎ(📥)i )が胸に溢(➰)あ(🗄)ふれた、かれはそのまま足を活(huó )動小屋(😭)に向けた。
「ぼ(✌)く(🚏)にラッキーはな(🚌)い、だめだ」
光一の(🎑)真剣(jiàn )な(🕵)態度(dù )は一同(tóng )の心(👉)を動(⛽)かした。
見物(🦎)(wù(🐮) )人(rén )はいまかれの胸の片仮名を見(➰)て一(yī )度にどっと(👓)わらっ(🐌)た。
「モク兵衛べ(💣)えやあい」
(🚾)総兵衛はあり(🔇)ったけ(🚗)の声(🏓)で叫んだ。浦(🥋)(pǔ )中応援隊は応援(🔎)(yuán )歌(gē )をうたった(🈸)、手(🐛)に手(shǒ(🏵)u )に持(🦌)った赤い(🌃)旗は(📙)波(bō )のご(🌤)とく(🦅)一起(qǐ(⤵) )一伏して声調律(lǜ )呂(lǚ )りつりょはきち(🏫)んきちんと揃(🕎)う。
「(👬)そ(🏩)れじゃだれが手(shǒ(🐰)u )塚(zhǒng )に忠告(🏗)するか」
「そうだ、金(jīn )があって時(shí(🚥) )間があって学問するものは幸福だ、わ(🔨)しの塾じゅくの生徒はみん(🔤)な不幸な(📴)やつばかりだ、同じ土(🦒)地に生まれ(💡)同(💩)じ(🤲)年ごろで(🐝)ありながら、ただ(💫)、金のた(😼)めに(👩)甲こ(🤵)うは意気揚(yáng )々よう(♑)よ(🥏)うと(🔌)し乙(🍙)おつは悄然し(🛫)ょうぜんとする、こんな不公平な話(🚥)はないのだ、(🕤)いいか安場、そこでだ、(🌂)わ(🙆)しは生(♿)徒共(➿)の肩身を広くさしてやりたい、金ずくではかなわない、かれら(🛍)の学(xué(🏡) )校は洋風の(⛅)堂(🔭)々たるものだ(🍶)、わ(💫)しの塾じゅく(❓)は壁が落ち屋根がもり畳(🗽)(dié )たた(🎴)みが(💖)ぼろぼろだ、生徒は町を歩くにいつ(📅)も小さくなっ(🛬)てしょぼし(⏫)ょぼしている、だから(🦆)せめて野球(qiú )で(📏)もい(🏷)いから(🕺)一(🔶)(yī )遍いっぺん勝(🕦)(shè(🚺)ng )たして(🏚)やりたい、実(shí )力(💪)(lì )のある(🤵)も(🕶)のは貧富にかかわらず優(yōu )勝者になれる(📲)も(🐾)のだということを知(zhī )らしめたい、師範生も中(💧)学生も黙々生もく(🎎)もくせいも同(🧕)等の(🅿)もので(🏤)あ(🕓)ると思(🍣)わせ(🌵)たい、大手をふ(🈵)って町を歩(bù )く(🧑)気にならせ(🤜)たい、だからどうしても今(🖲)度は勝た(🌴)ねばなら(🏟)ん、(💊)わ(🔸)しもこ(🐡)の(🕖)年(🐥)に(🚷)なって(⏲)、(🧑)なに(🌜)を(⛲)く(🔯)るしんですっぱだかになって空あき地ちで(👓)バットをふり生徒(tú )等を相手に遊んで(🤺)いた(💯)かろう、生徒の(🥎)自(zì )尊心を養(📪)(yǎng )成(🕺)したいためだ、(👗)そうして(🏣)一(💻)方に(🍔)お(🧙)いて町の人々や官(♓)学(😕)崇(chóng )拝(🍛)者(zhě )を見(jià(👶)n )かえ(🎈)し(🎆)てやりたいた(🕖)めだ、(🕘)野球(🐜)の勝(🚙)敗は一小事だが、(👽)ここで負ければわ(🐼)しの生徒(tú )はま(🛺)す(🔪)ま(🌏)す自尊心を(🏃)失(shī )い(🐨)肩身を小さくする、実(🔯)(shí )に一大(dà )事件だ(🤟)、なあ安場(🎫)、今度こそはだ、なあおい(🌱)、しっかり(🏰)やってく(🏯)れ(😵)」
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