「僕がここに(🐬)いる(👣)こと(🌅)、(🍾)君は(🦓)知っていたんだろ(🕑)う。」
(😣)四人の報告は、(✳)みんなをふき出させ(👀)たり、憤慨さ(📒)せたり、不安(🎽)がらせたりした。しかし(🥌)、ともか(🍙)くも(🚶)血書が県庁(🍕)に差出(🙇)さ(🚮)れる(🌙)ように(🤡)なった(🏍)ということで、一(yī )応(🅾)(yīng )納得なっと(🐊)くするよりほか(🎚)なかった。校(📜)長が教(jiāo )頭から紙片を(🐣)受取っ(🈁)た(⏯)あと、急に様(🤯)子が(💟)変(biàn )っ(⛄)たという(🔴)ことについては(❎)、四人をはじ(🕗)め(😖)みんなも不審に(😌)思(🧚)い(👾)、う(🔗)まく(🤙)ペ(👮)テ(📜)ンにか(🛂)けられたので(🚱)はないか、などというもの(🍝)がいたが、事情は間(jiā(🌂)n )もな(🌎)く判明した。それ(🏝)は、(🍡)教員室で先生たち(🐲)がひそかに話し(🖤)あ(🏨)って(💾)いるこ(🥥)とが、給仕(shì(🚲) )の(📿)口を(☔)と(🆒)お(😄)して、いちいち生徒(🚢)の耳にはいって来た(🍀)から(🚟)であった(🔽)。
「そうね(🗒)、――」
次郎は廊(láng )下(xià )を(🕳)とおって書斎に行った。朝(cháo )倉先生(shē(🐄)ng )は(🤓)机の上に巻紙(🌂)(zhǐ )をひ(🍭)ろげてし(🍩)きりに手(😰)紙を書(shū )いていた。もう五六通書きあげたらしく、(🍒)封をしたのが机のすみ(⛽)に重ねてあ(👋)った。次郎が敷(fū )居(⏭)(jū )のすぐ近くに(🚟)坐ってお辞儀をすると(🤐)、
「あたし、そんなこと出来(👎)な(🦔)い(⏪)わ(🏌)。」
(♑)次郎は(🚊)、それでも一(yī )心(xīn )に(🤙)彼の顔(yá )を見つ(🏠)めていたが、(❣)急(jí )に、(💳)何と(👌)思った(🍵)か、(🌍)くるりと向きをかえ、彼を置き(🙍)去りにして(🏐)、(🌇)す(🙋)た(🙉)す(🍰)た(🍕)と歩(🌯)き出(🕘)し(🍡)た(⏪)。
(🕯)と、敏子はちょっと考(kǎ(📜)o )えて、
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