「このつぎにはかな(📁)らず打つぞ(🥚)」
「(🍔)青木君、(📈)ぼくの学校へ入(rù )学し(🌵)たまえ(🖋)よ」
(⛳)光一(💓)(yī )の(🦖)真剣(jiàn )な態度は一同(🔨)(tóng )の心を動かした。
「女(🍈)と(🔜)合(hé )奏したり、手紙をやりとりするのはどうだ」
光(guāng )一はふしぎでた(🚲)まらなかった(⏰)、実際千(🕴)三はいか(😛)なる(🗃)球をも打ちこなした、(🕌)対(🎪)師範校(xià(👂)o )と(🌥)の試合(🛠)に(👥)はオール(🚹)ヒ(😌)ットの成(🥠)績をあげた。それは光一に取ってもっ(🍩)とも苦しい敵で(💲)あったが、しかし(👺)光一(🤲)はそのためにおど(🦄)ろくべ(🌆)き進歩を示(🆔)した、か(📽)れ(🤢)はどうかし(🕝)てチ(😫)ビ公に打(❓)たれまい、チ(⏮)ビ(♊)公を三振させよう(🧦)と研(🦏)究(💲)した。昔武田信玄たけだしん(🛴)げんと(🏵)上(shàng )杉謙信(xìn )うえすぎけん(⏲)し(🎂)ん(📼)はたがいに覇(🚝)(bà(🔚) )業はぎ(🍣)ょうを(🕹)争う(🏋)た、その結果として(🖲)双(🤗)方は(🐤)たがいに研究し(👠)あい、武田流の軍(🔽)学や(⏪)上(shàng )杉風の戦法(fǎ )など(🐭)が日本(😜)に生まれた。も(👿)っともよき敵は(🗃)もっともよき友であ(🌫)る(👢)、他山の石は相あい砥(dǐ )礪(🌛)しれいして珠(🏻)にな(🍄)るの(😧)だ。千三があるために光一(🌻)が(💤)進(💞)み、光一が(🐘)ある(🚽)ため(✳)に千三(🏕)が進(jì(✴)n )む。
「(🔜)手塚君(jun1 )は(🌚)?」
「毛(🍏)(máo )唐(🍴)け(🤬)と(🔇)うのけだもの(🕍)め、ひっ(😍)こめ」
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