「だっ(🚉)て、(🎂)それ(🔁)よりほかにない(🌁)でしょう。」
「そんなばかなことがあ(⤵)るも(🔇)んか。何か(🔑)ほかにわけ(🤱)が(🗒)あ(🤽)るんだ(🗞)よ、きっ(📸)と。」
と(🤷)、(🌩)道江は、しかし平気(🥈)な顔をしている。
その時、教員(💣)室と(😰)の間の戸(😚)(hù )が(🌴)がらりと(🗡)あいて、教(🐑)頭(tó(🚐)u )の(🏟)西山(shā(🍺)n )先(⛺)生(♓)がはいって(😠)来た。西山(✊)先生は、三(sā(🚪)n )角形のまぶ(🕰)たの奥(🌫)(ào )に小さな(🕔)眼をいつ(🌾)も鋭く光(💖)らせ(🈹)ている(🔬)先(🙃)生だったが、この時はい(💉)やにに(🌟)こにこしていた(🐜)。手に小(xiǎ(🏷)o )さな紙(zhǐ )片をもってい(✨)た(🔤)が、それを(🥖)默って校長に渡すと(🍻)、すぐまた教員室の方に(🐡)ひきかえし(🎁)た。校長はその紙片を見て何(hé )度もうな(🌮)ずいた。そ(🏠)して、それ(🐌)を(🕗)もみくちゃにして机の下(🍫)(xià )の塵籠(lóng )ちりかごになげこむと、今(jīn )までと(☔)はうって変った落ちつきぶ(🗳)りを見せ、ゆったりと椅(🏦)子(⏲)に腰をお(🛠)ろし(♋)なが(🕦)ら言(yán )った。「そうむきに(🆕)なること(🗣)はない。私はさっ(🔢)きも言った(🥣)と(👐)お(💊)り(😥)君ら(🥉)の(🔉)気(👈)持には十分(fè(🐶)n )同(tóng )情しているんだ。君らが血(📩)を流し(🏤)て書いたも(🤑)のを(🎵)まるでむだにするな(📗)んて、第(dì )一(yī )、人(🏽)間としてそんなこと(🚻)が出来る(😈)ものではない(🤟)。幸(👢)い今日(rì )は県庁に出掛(🦉)る用事も(🖊)出来た(😽)し(🐾)、知(zhī )事閣下に直接お目(🥍)に(🐛)かかれるかどうかは(🆓)わからな(🌎)いが、学務課(kè )までに(🛬)はこの(🔢)願書を(🛶)必ず(♟)出して(🌩)おくよ。それで(🎒)、今度は(🌔)私(sī )の(⛸)方から君ら(⌚)に(🌖)願っ(🕝)ておきたいが、(🚣)どうかみ(🦕)んなが落(luò(👁) )ちつい(✈)て教(💿)(jiāo )室(🙁)(shì )に出る(📐)ように(⬆)してくれた(☝)まえ。変(bià(🌅)n )に(🕕)さわいだり(🉑)して知(zhī )事閣下の面(😭)目をきずつけるようなこ(🎠)とにな(💚)っては、何もかもぶち(🔋)こわ(🗳)しになるんだから(🐰)。いいかね。
「それなら(👍)いいけれど(🛵)、―(♒)―(❔)」
「千ちゃんの方を見張るの? でも、橋か(🌹)ら先はだめじゃ(😜)ない?(🥜)」
(💟)次郎(🍭)は(🛋)や(😌)っ(🏓)とそれだけ(🎊)答えた(🎾)。ス(🐊)トラ(🤽)イキ反対の(🍶)理由が、当(👑)局の(🈴)ため(🛅)でなく(💕)て朝倉先生(🖤)のためだ、(💯)という(🌨)ことをつけ加えたか(🎢)ったが、まだそれを言う(🍼)だ(🐳)けに気持がおちつ(🥎)いていなか(🐄)っ(💃)た(🐨)の(🕕)である。
「やけにな(🤩)んかなりません。しかし(📲)、(🍅)自(zì )分で正しいことをして(🔖)退学されても、ちっとも恥ずか(😩)しいことは(🤺)ないと(🍆)思っているんで(🍵)す(🤓)。」
「(🍜)もし(🚬)、馬(mǎ(🔹) )田もまわり道した(📐)ら、道(💀)江さんは(🐦)どうする?」
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