「(📣)お前(⤵)さんは覚(jiào )えて(🆎)いなさ(🚥)るだろうが、(😖)おれの好(🕵)きな(🥔)えの(🔋)き(🛹)の実を拾い(🚘)に(😁)お前さまも子供(gòng )の時分には(👄)よく(🆎)あの木の下(👿)へ遊びにおいでなすっ(📸)た(🖕)。それから(💳)、おれが青(🚽)(qīng )いふの(🤽)はいっ(🌛)た小さな羽(yǔ(🐋) )を(🔸)落(luò(🍍) )と(⏪)してやると、お前さまはあの(❎)木の下でおれの羽を(🍙)拾うのを楽し(🛥)みにしてお(💬)いで(🎉)なすった。」
九 涼しそうなもの
(🔵)そう、そ(🏉)う(🥢)、ある川(🚾)の流(liú )れに添(tiān )う(🌝)てい(📑)か(🥎)だを下す人(🦒)があった(🐜)の(☔)もそ(👫)の一つで(💎)す(🐲)。そ(🚶)れが材木(🍕)のいかだ(🚩)でなしに(👒)、竹(zhú(🏜) )のいか(👼)だであ(🌯)ったのもめ(🕝)ずらしく思(sī(🎪) )われたこと(🥛)を覚えていま(🤓)す。土地(dì )不(🛴)案(à(🙅)n )内(🌞)なわたしも、そ(🗡)の川について水上みな(🤴)かみのほうへ進(🌕)みさえすればいいと感づきました。だんだん歩(🍭)いて(💓)行(🏀)くうちに(✴)、川の水は谷底の下のほうに見(🔇)(jiàn )える(⛑)ようになって(♈)、がけ(🧗)づたいの道(dào )へ出(chū )ました。
たいと(➖)さけがそろっ(🐓)て出かけるところでした。さ(🗄)けは白っぽい腹(🚘)掛(guà )けに身(📁)をかため、たいは赤(chì )いはち巻(⤴)きをしていました。
人の世はふしぎなものですね(🛐)。そ(🥈)の時わたしが木村先(xiān )生(🥚)をおたずねし(🧔)なか(📯)ったら(💝)、小諸(🛫)義塾(💈)(shú )こもろぎじゅ(🎛)く(😝)のあ(⭕)ることも知(zhī )らなかったでし(😉)ょ(🦊)うし、(🔪)先生の教育事業(yè )を助(zhù )けるよ(🔀)うにとのご相(🏴)談も(🛰)受(shò(🌃)u )け(🚃)なかったでしょ(🙆)う。わ(😓)たしはよ(🚭)く(🐵)考(💰)え(😷)た上でとお答えし(🙃)て、(👍)いっ(🚻)たん東(😑)京へ帰(guī )りました。ただ先生のよう(🐴)な人が小(xiǎo )諸あた(😃)りに退いて、(❣)学(👮)校(👀)を建(💩)て(🔖)、地方の青年(niá(🏸)n )を相(xiàng )手(🕠)(shǒu )に(🚾)田園生(🙁)活というものを楽しんでおられるのをゆか(🎯)し(🎉)く思ったこ(👄)とでし(🏒)た(➡)。
三(sān ) 母を葬りに
(🐄)この古着屋さんのやった(😠)こ(💙)とは、(📚)いつでも新規まきなおしの(👕)ようで(🐲)した。前(🦄)(qián )に皆(🤫)さんに(🚅)お話し(🈵)し(🖲)た栗本(běn )くり(⚫)もと先生(shēng )なぞとは、(🏝)ま(🌴)るき(🎸)りあべこべで、「(⛺)経(🤨)験(yàn )」という(🌐)も(🔖)のが(⏬)そう役に立つ(🚆)と(🤛)はかぎらないこと(🈴)をそれとなく教えてみせてくれたのも、この古(🕌)着屋(♏)さんで(🚎)した。なぜ(🐓)かといい(🔤)ますに、栗(lì )本先生(shēng )は自分のしくじりまで(🅰)も役に(🚝)立(lì )てようとしましたが、(👪)こ(🥤)の人の(👗)ほうはそれを役(yì )に(🔢)立(♓)(lì )てようとはしませんでした(🥗)か(😣)ら。
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