(🕷)次(cì )郎(láng )は(🈂)やっとそれだ(🛢)け(🤲)答えた。ストライキ(🐻)反対の理由が、当(🍮)局のため(📻)でなくて朝倉先(xiān )生の(😋)ためだ、とい(🐰)う(🛅)こ(🥖)とをつけ加えたか(🎽)った(🙃)が(🤰)、まだそれ(🍽)を言うだけに気持(👑)がおち(🐀)ついていなかった(🐵)のである。
枝折戸は手で押(yā(😿) )す(♎)とわけなく開(kā(⏰)i )いた(😫)。次郎は(🚌)、行儀よ(🐏)く二列(liè )に(🧑)なら(🛣)んでいる朝顔鉢の間を通っ(🔱)て、縁側に腰をかけると、ぬすむように道(✉)江(jiā(🚋)ng )の顔を(🐰)の(💱)ぞ(📉)い(🦂)た。
そう考えると、「かわいそうに(🥥)」という先生(shēng )の言葉の意味(wèi )は、こ(🖥)れまで(🎸)考えた(🌭)のとはまるで(🥋)ちが(🎦)ったもの(🖖)にな(🚶)って来た。先(xiān )生は、その(🌭)言(yán )葉に何もとくべつな意(🍪)味(wè(🔊)i )を(👢)もた(💤)せようと(🔜)されたので(⬆)はない(💄)。ただ先生のは(⛰)っきりしたご(🏤)決意と自分(fèn )に対(duì )す(🛠)る愛(🚵)情とが結(🈁)びついて、何の作(zuò )為さくい(🌙)も(📙)な(🥫)くそんな言葉と(🥍)なって(🔟)あら(🍷)われた(🌳)ま(📝)で(💭)だ(🍷)。それにしても、先生(shēng )のその(😩)ご決意につ(❔)いて(⏸)、自分(fèn )がこ(💥)れまで一度(🆑)も考(📞)えてみ(🚉)ようとさえしなかったとい(🤔)うことは、何と(🥍)い(✝)う(💔)愚か(🈵)さ(💺)だっ(📥)たろう。先生が自分を(🥌)どう考えていられよう(🥖)と、その意(😇)(yì )味(wèi )で、自(🛀)(zì(🌕) )分はたしかに己(🧔)を知らな(⏭)い飛びあがり者だ(🔹)っ(❌)たにち(🍷)がいな(⚾)いの(📟)だ(🕋)! 次(🌸)郎の自(zì )己反省は、昨日(📁)以来、(🐢)こんなふう(♍)に次(cì )第(🛺)(dì )に深(shēn )まって(⛄)行くばかりだった。「か(✌)わいそうに」とい(🍪)う言葉(yè )を、(🖍)先(⛪)生(shē(👌)ng )のごく自(zì )然な愛情の言葉(🕝)だと思えば思うほど(👵)、それが深まって行くのだった。しかし、そうした自己反省の苦(kǔ )しみは、彼にとっては(👕)そうめずら(📀)し(🚼)い(💔)ことではなかった。彼(⏺)は中(😹)(zhōng )学入学(🎈)以来(🖱)、とりわけ白(🥓)鳥会入(rù )会後は、絶(jué )え(⬇)ず自(zì )己(☝)反省の苦(kǔ(🐢) )し(🍀)みを味(wèi )わって来(🚸)た、といっ(🐪)ても言いすぎではなか(🔅)ったの(🍏)である。だから、(⛷)もしそれに朝倉(🚱)先生の問題が直接結びつい(⛔)てい(📜)な(🛋)かったとすれ(🔘)ば、彼(bǐ )は、きょう学(xué )校(💛)(xiào )で、同級生たちにあ(🤦)やしまれ(🤩)る(🔻)ほど暗い顔は(🥓)し(🍕)ていなかっ(🧑)たかも知れ(🐵)ない。彼を(🖊)絶(jué )望に近(🍝)いほ(📍)どの(👓)気持(😂)にさそいこんで行(háng )ったの(🌪)は、(💆)何といっても、(🙍)朝(🌜)倉先(🍋)(xiān )生の(💟)辞任が決定(🔂)的で(📒)あ(💡)るとい(🥞)うことに気がついたことであった。彼は(🛹)それを思(⭐)うと、もう何も考(💛)える力(➿)(lì )がな(♋)かった。幼いころ(🥂)、(🏒)乳母のお浜(🚞)(bāng )にわかれたあと(🌱)のあのうつろな気(qì )持、母(👔)に死(🌎)別れたあと(🚲)の(🖲)あの萎しなえるよ(💱)うな気持、(🔐)それがそ(🙉)のまま現実と(🗝)な(🐰)って身にせまって来るような感(🈹)じがして(🍠)、(🏞)きょうは朝(cháo )か(🌀)ら誰(🌲)とも口をきく(🎡)気(😞)になれなかったのである。
「し(🈳)かし(🍡)、私(sī(🛑) )はうれ(🏺)しいんだ(🤛)よ。私のために血書ま(♊)で書(shū )いてくれる教え子が(⛽)いるの(🎸)かと思う(🥟)と。」
「毎日(rì )そんなことが出(🚧)来て? 千(🕍)(qiān )ちゃん、きっと変(bià(🚔)n )に思(🍖)うで(🔓)し(📻)ょう。」
と、何度も(🚡)うなずい(😎)た。そして、
次郎(láng )はやっとそれだけ(🤞)答えた。スト(🍧)ライキ反対(duì )の理(lǐ )由が、(🏿)当局のた(🎹)めでな(🏺)くて朝倉(Ⓜ)先(xiā(🏐)n )生のためだ、と(✉)い(🤧)うことを(👸)つけ加えたかった(🤽)が、まだ(🚴)それを言うだけ(🚉)に気持(🥁)が(🚑)お(🔞)ちつい(🏘)ていなかっ(🌖)た(⛵)のである。
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