しかし、彼は、(😃)血書が(🍐)次(🎄)郎に(🔵)よ(🧦)って書(🌋)かれた(🐏)という(🔡)こ(🍾)とを(🖨)誰(🦈)にも発表する気(📅)(qì )にまだなれ(🙋)なか(✋)った。それは(🤬)、(⚪)彼(bǐ )の自尊(🥧)心や競(jìng )争(😭)(zhēng )意(yì(😳) )識が何(hé )と(⚽)いうことなしに(⏫)それ(☝)を許さない、と(👲)いうだけで(💠)はなかった(🐕)。彼(💱)(bǐ )にとって大(🚷)事な(📫)こと(👫)は(🍤)、ス(🦔)トライキ(🎀)の場(📤)合のこと(🍇)だ(💟)った(🌒)が、万一にも、それを発表(⬇)したために、次(🚣)郎が捨(🌛)鉢すて(⛑)ばち(🐇)に(💽)なり、進んでストライキの主導権をにぎるような結果になっ(🎅)て(😍)しまっては、つ(🌹)ま(📯)らな(🖥)い。次郎(láng )は徹底(🔁)的にや(🌟)っつけな(🤘)けれ(🖕)ばな(🏝)らないが(💝)、それには(🐿)、彼を(🍥)あ(🙍)くまでもス(👷)トライキ反対(duì )の立(👖)場に立たせておく(⛺)ことが必要である(📟)。最(zuì )後まで彼を反(🍒)対の立場(❣)(chǎng )に立た(🚉)せておき(✒)、い(🗨)よいよ(🔧)スト(🔥)ライ(🍷)キ(🌺)決(jué )行(háng )という場合に彼(🍜)が逃げをう(🚙)っ(🧥)たら、その(💾)時(shí )こそ血(🎦)書のことを(🗼)暴露すべきだ。血書まで書いて人を煽動(dòng )して(👙)お(🧓)きなが(🍇)ら(🔙)、自分だけ(🐔)逃げるとは(🎮)何という卑劣さだ(🚺)! みん(🧕)なはそう(🙃)言(🍜)(yán )って彼を責めるだろう(🗑)。それに(🌱)、(📅)どん(🈲)なに彼(bǐ )が逃(🌧)げ(🎥)を打とう(🐥)と、学(🤮)(xué )校(🔟)当局(jú )や県庁が(💛)、血書(shū )を書いた本(💌)人を主(🛩)謀者と認めない(🏐)は(🗼)ず(🎪)はないのだから、いよ(🐒)いよ面白い(🐴)。――馬田(🤛)の考えは頗る念入(🚮)りだった。彼がそれほど(💳)までに(☝)次(cì(🚇) )郎(🍽)(láng )に反感を持(🥅)つように(🐯)なった(🚑)最(🐖)も大きい原(yuán )因(yīn )が、道江にあった(🤒)こ(💟)とはい(📐)うまでも(😑)ない(👨)。
次(🥘)郎(🚽)は、そ(💗)んな実(✋)例が(🐚)あ(🔀)るかどうかはよく知らなかった(🎪)。しか(😒)し(🕜)、敏子の(🌇)言(yán )っている意(🍢)味(😳)はよく(🤼)わかった。そして、そうであ(😆)れ(🐹)ばある(💲)ほ(🎵)ど、いよいよ馬(mǎ )田(tiá(😟)n )を許しておくのが不都合だという(🐴)気がし(🆒)た。
「第一(yī )、道(❎)江(💦)だっ(💻)てそん(🌽)なことをしては(💧)、かえって恥ず(💛)かしい思いをしなけれ(🍿)ばならない(💄)で(🥌)しょ(🐯)う。」
「(🔯)まあ(🐎)、本田さん、しばらく(🐠)で(🚽)したわね。さあどうぞ。先生は(🏨)書(⛩)斎です(💗)わ(🎚)。」
朝(🗾)倉先生の家の玄関はひ(👇)っそりしていた。案内を乞うと、裏(lǐ )口から(🔲)奥(ào )さ(🧚)んがたすきがけのまま出て来(lái )て、
「むろん校長先生に出(chū(🌒) )したんだ(🌔)ろうね。」
(😹)それか(😐)ら田上と校(🚸)長(🗃)との間に、二三押問答(🐟)があったが、校(xiào )長(zhǎng )は同(🤗)じこ(🔪)とを(🌓)くりかえしてはた(🍎)め(📞)息を(🚗)つくだけで、一向らちがあか(💹)ない。四(sì )人のうち(💤)で(✊)も比較的気短(🍀)かで、ぶっきらぼうの新賀は、(🔥)た(🎋)まりかねたように言った。「では(🏕)、(🅱)その願書はお(🍹)返し下さい。僕たちで直接知事(🔀)(shì )さ(📊)んに差出しま(♟)すから。」すると、校(xiào )長は、いきな(🚭)り血(🍾)書を(🔚)わしづかみに(🛂)して、大あわて(🐍)でそれ(🚉)を、かくしにつっ(🛣)こんだ。そ(🌰)してもう一度(dù )椅(⭐)子から(🍡)立(🌪)(lì(😚) )ち上り、右手を顔(yá(🆙) )のまえに立て、まる(🚰)で(🥤)ばね仕掛のように(🙏)それを左右(📁)にふ(🕯)った。何(hé )か言(⛽)おうと(🏂)しているら(🏡)しかったが、四人の(🍲)耳(👍)にはただ「うん、うん(🐇)」と(🔡)きこえるだけ(🖨)だった。梅本(🎩)の言(🍭)うところでは、校長の(🦊)鼻(bí )がもっと烈しく上の方に移動し(❔)たように見え(📻)たのは、その時(shí )だったそ(💳)うで(🕰)ある。新賀(😝)はす(🆚)っ(💒)かりおこり(👊)出してしまっ(♈)た。彼はそれ(🐴)までみ(👁)んな(🍕)のうし(💿)ろの方に立っていたが、い(🌡)きなり(💿)田上(🌀)をつきのけるようにして校長の机(jī(🏡) )のまえに寄(🧐)って行き、乱暴に手(shǒu )を(🚭)さし出しながら(💺)言っ(🏄)た(🏮)。「(🙂)その願書(shū )はわれわれ(🔟)の血(xuè )で(🍘)そめ(🎩)たものです。それ(🏬)をむだに(👺)は出来ません。返し(😲)て(👜)下さ(🕙)い。」校長(🆎)は、し(🐣)か(🦆)し、ただや(✂)たらに手(shǒu )をふ(🥁)っているだけだった。
「あたし、やっぱりまわ(❗)り道した方(fā(🥅)ng )がいいと思うわ。」
「本田のこと(🏖)だよ(🐤)。あ(🍫)いつ、朝倉先(xiā(🦅)n )生の問(👫)題だ(🔠)というの(👂)に、昨日(🦏)か(📨)ら一言も口をきかな(🐴)いのがふしぎだ(😷)って話しているんだよ。」
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