「(🗼)そ(🈺)うかも知(🥦)(zhī )れん(👄)。早く行こうよ。」
声はひ(🚜)くかったが、毒(🚤)(dú )々(🧤)しい調子だった。
(🖍)医者の声(shēng )は低かった(🌟)が、みん(📹)な(🐽)の耳によく徹と(🐒)おった。次郎は(🚷)、半ば開いたお祖父さんの眼を(🏵)じっ(🥥)と見つ(🛴)めながら(🖲)、死(sǐ )が何を意味するかを、子供心に(👓)考(kǎ(🌵)o )えていた。彼はその場の(🗜)光景を(✝)恐(kǒ(🔪)ng )ろしいとも悲しいとも感(🖲)じなかっ(🍋)た。た(🤭)だ(🚐)、死(🏀)(sǐ )ねば何もかも(🎲)終(zhō(🏭)ng )るん(🌗)だ、(🔥)というこ(🏅)とだけが、は(👺)っきり彼の(😠)頭(tóu )に理(lǐ )解さ(🚸)れた。
みんなは列(🚭)をくずして、(📳)がやが(🌹)や言(🔘)(yán )い出(😺)した。それからしばらくの間、彼らと(⏮)次郎(🕜)と(⏺)の間に論戦が交された。彼らは、あん(🚅)な破(pò )れか(🐘)か(💖)った学校(🕔)な(👦)んかつ(👉)まらない、(📏)と(🐈)言った(🔈)。次郎(🔡)は、空(kōng )家(⛽)に(🍥)なっ(🏿)た校舎(shè )の中であばれるのは面白(bá(🌟)i )い、(🎽)と言った。議(➡)論(lùn )は容易(yì )に決しな(🕓)かった(🔣)。
「学(🐔)校(🌸)に行ってみようや。」
「学校(🕜)に行(🚞)っ(⛏)てみようや。」
「ナイ(🌁)フ(🚗)をやら(🔻)あ(🐤)。」
由夫は無(wú )念(👯)そ(🎌)う(⏪)に二(èr )人(👓)を見(jiàn )送りなが(☕)ら、何(hé )度(🏈)も叫んだ(🕒)。
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