ゆう(💇)べの懇(🤵)(kěn )談会(huì )で、日(rì )々(🥀)の掃除の分担は管理部(🐊)(bù )で(🍑)割りあて、毎(👑)(měi )晩(🤕)就(🔸)寝前(qián )し(🚠)ゅうしんま(🤔)えに、翌日の分を各室(shì )に通(🕔)告(🐂)(gào )するということにきまったの(✌)だった(🤓)が、その(🏎)管(🥃)理部(👗)の(Ⓜ)責任を(🤧)、最初(🉐)の一週(🐾)(zhōu )間(🛁)第五(wǔ )室が負うことになっている関(😶)係(🐊)上、だれしも(🥫)いや(🧞)がる便所掃除を、まず手始めに自(👴)分(fèn )たちで引きうけること(📆)にしたもの(🎾)であろう。それ(🏳)は(🔡)それで、むろ(🧔)んいいことに(🚭)ちがいない。しかしあ(🥐)た(📳)りまえ以(yǐ )上(😦)のいいこと(🚜)でも(👵)なさそうだ。――(🙍)次郎は、(🤼)つい、そ(🔇)んな(🎞)皮肉な気持(🥩)ちに(🍿)なった(💮)のだった(🗝)。
開塾(🙅)かいじゅく中は、次(🤜)郎は、朝(cháo )倉(🥪)先(xiān )生夫妻だけを(💦)空(⚓)林(🔷)庵(ān )く(🐫)うりんあんに残し(☕)て(⌚)、本館の事(🍼)務(wù )室(🥏)に(🏫)つづく畳敷た(💋)たみじきの小(🦆)さな部屋に、ひとり(🥎)で寝起(qǐ )きするこ(🕧)と(💑)にしてい(😵)るのである。
と、次郎(🈸)はちょっと考(🎐)えていた(💈)が、
大河(hé(🏟) )は(💴)、そ(🍸)れで(💺)も同じ調子(😻)(zǐ )で(🦗)打ち(🐼)つづけなが(👻)ら、
六 板木(mù )の音
「しかし、ぼくから先生(shēng )にそう申しておいたんじゃ(💯)あ(👺)りませんか。」
「田川(🛋)君のほ(🔬)かに(📷)も、まだよく納得がいかないでいる(🧥)人がたくさ(🌆)んあるだろう(👌)と思(🥊)うが、(🧒)そ(🍎)うし(🕙)た根(🚑)本問題(tí )に(🦑)つい(⛸)ては、これから(🍑)何度(dù )でもむしかえして話(huà )しあ(📬)う機会(huì )があるだろ(🐚)う(♊)。そ(🚮)こで、(🍵)そ(🔽)れ(🐡)はいち(💑)おう(🍿)未(🛡)解決(🍲)のままにし(✏)て、とも(🧢)かくも(🎚)具体的な問題(😀)にはいることにしょう。じゃあ、時間もおそくなっ(⏭)たし(🍬)、私(sī )の(📍)ほう(🌴)から(🏢)案を出すこと(⛺)にす(🥙)るよ。」
先(🦎)生(📛)の言葉(yè )の調子(zǐ(👷) )は、はげ(🎻)しいというより(🥩)は、むしろ悲痛(🍧)だった。
「すいぶん、(🗾)ちゃ(⏸)っか(➖)りして(❣)い(🐴)るなあ。」
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