「きたきたきた(🌙)」
見よ! 黙々塾の一(yī(🔯) )隊! それはマーク(🏼)の着いた(🎚)帽子(🗯)もなく揃い(📱)のユニフォ(😧)ー(🥂)ムも(🚦)ない、かれらは(🎠)一様に(😝)てぬぐいで鉢巻きをして(🚻)いた、かれ(⏫)らのきた(🤗)シ(🐽)ャ(🦐)ツに(🏎)はメリ(🧡)ヤスもあ(⛰)ればねずみ(🏔)色に(🆗)古びた(🌲)フラ(🈵)ンネルもあ(🆓)り(🚅)、腕(wàn )のないじゅ(❣)ばんもあ(🔒)った、かれらは(🦇)大(dà )抵たいていさるまたの(🚽)上にへこ帯(🧒)をきりきり(⏫)と巻(📂)き、結(🚋)(jié )び玉(🎢)を(🗄)後(hòu )ろ(💵)へ(❔)た(🏫)れていた(🚩)、かれ(🎮)ら(🗞)のはい(🎄)て(⌚)るのは車夫(📢)の(🗜)ゴム足(🧤)袋たびもあれ(🚿)ば兵(bīng )隊(💙)の古(🌹)靴もある。九(jiǔ )人(rén )はこと(👕)ごとくちがった服(fú )装(📕)、そ(🚩)の先頭(tóu )にコーチャー(📙)の安(📹)場(🗡)は七輪しちりんのような黒い顔(🐤)(yá )をしてこけ(🐙)色になった一(yī )高(gāo )の制服制(🆖)帽で堂(táng )々と歩い(🖐)てくる。
「そうだ、金があって時間が(🔺)あ(🔐)っ(🏢)て学問するものは幸福だ、(🙃)わしの塾(👃)じゅくの(🔧)生徒はみんな不幸(xìng )なやつばかりだ、同(👩)じ土地に(🤐)生まれ(👂)同(🙅)(tóng )じ年(nián )ごろでありながら、ただ(🈲)、金(🖐)のた(🥓)めに甲こ(🛄)うは意気揚々ようよ(🔨)う(🌦)とし乙(yǐ )お(🗿)つは悄然(📣)しょうぜんとする、こんな(🔸)不(🥤)(bú(🌏) )公(🧑)平(píng )な話はないのだ(🕥)、いいか安(ān )場、そ(🌥)こ(⛵)でだ、わ(🐅)しは生(shē(🦒)ng )徒(tú )共の肩身(shēn )を広く(🐪)さして(🎎)や(➖)りた(🦓)い(🧐)、金ず(🌊)くではかなわない、(😌)かれら(⌚)の学校は(🙊)洋(🎓)風の(🔊)堂々たるものだ、わしの塾(🏉)じゅく(😃)は壁(👳)が落(🚃)ち(⬇)屋(wū(🗂) )根が(🍋)もり畳たたみ(🧤)が(🌵)ぼろぼ(⏭)ろだ、生徒は町(dī(🥝)ng )を歩くに(😶)いつも小さくなっ(🙂)て(〰)しょぼしょぼしている、だからせめ(🎵)て野(yě(👖) )球でもいい(💩)から一(😿)遍(biàn )いっ(🍘)ぺん勝たしてやりたい、実(🕟)力のあ(🛷)るもの(🧛)は貧富にかかわらず優(😺)勝者になれるも(💅)の(🍧)だとい(🍜)うこ(🗓)と(⏳)を知らしめたい、師範生も中(🏑)学生も黙々生(shēng )もく(🔇)もくせ(💢)いも同等の(✍)ものであ(💒)ると(🚅)思わせ(🕢)た(🍸)い、(💼)大手をふ(🔛)って町を歩く気にならせたい、だからどうし(🤴)ても今(🛺)度は勝(shèng )たねば(🤜)ならん、(🙈)わし(❤)もこ(🎶)の年(nián )になって、なにをくるしんですっぱだかになって空あ(🛵)き(⤵)地(dì )ち(💧)でバットをふり生(shēng )徒等を(⬜)相(xiàng )手に遊んでい(🌸)たかろう(➕)、生徒(🤑)の(🗿)自尊心を(🚰)養成(chéng )した(🥩)いた(🖲)めだ(🔲)、(🚍)そうして一(🐽)方(🚢)(fā(🔝)ng )にお(🚑)い(😫)て町(dī(🏤)ng )の人々や官学崇拝者(🌚)を(🍬)見かえしてやりたいためだ、野球の勝敗(🚂)は一小事(🌁)だが、ここで負ければ(🧖)わしの生徒はます(🐺)ます自(zì(🐜) )尊心を失(📡)(shī )い(🔚)肩身を(🍞)小さくする(🥗)、実に一(yī )大(dà )事(shì )件だ、なあ安場、(🔖)今度こそはだ、なあおい、しっ(🥕)かりやってくれ(✖)」(🚮)
先(🈹)生はつぎの(🎢)クラモウのへ(⛱)そ(😖)を押(🛫)した。
「モク兵衛(wèi )べえやあい(⛸)」(📭)
「やる! きっと(💰)やる」(🚆)と千(qiān )三は(🚼)いっ(🤹)た(🥈)。このと(🕵)き五(🚺)(wǔ )大洲は(🤥)安打し(🧠)て(🍶)一塁(🛳)(lě(🅾)i )をと(😍)った、つぎのク(💕)ラモウ(👼)は(💩)バン(👭)トした、手塚はそ(🕴)れを取って二(èr )塁へ投げよ(😅)うか一塁へ投(🍤)げようか(🗾)と疑惧ぎ(〰)ぐしてるうちに双方を生かしてしまった。三番は千三(😠)である(🚃)。
かくのごとく無(wú )知で不行儀な客を相手にするのだ(🧖)から興行師もそ(🏄)れ相(xiàng )当に(🈲)不親切(🐆)(qiē )をつくすことになる(⏺)。
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