(🎁)と(✴)、(➡)小(xiǎo )僧(sēng )は(👜)あく(👦)ま(🔉)でもつつ(📻)ましく(🎩)こたえた(📰)。
「(🎑)おはようござ(🌮)います(😉)。」
「打(dǎ )ち(😘)やめ(🆓)る(🆗)と、それ(👝)でかえって起(qǐ )きることもありますがね。」
もう、その(🍪)ころには(🤭)、廊下を行(♑)(háng )き来する塾生たちの(🏝)足音(🎢)も頻(🐅)繁(🤡)(fá(➕)n )ひんぱんにな(📘)り、ほ(💞)うぼうから、わざとらしいか(🈺)け声(⬛)や、とん狂きょ(🥧)うな笑(xiào )い(🧑)声などもきこえ(🎒)ていた。ゆうべの懇談会(huì(➗) )で分担(dān )ぶん(🐲)たんをきめ、か(💨)れ(🍘)ら(🃏)自(zì )身の(🥀)室は(🏈)も(🌱)とより、建(jiàn )物の内(nèi )部を、講堂や、広(⛳)間(🤞)や、便所にいたる(🆎)まで、全(✖)部清掃せいそ(❎)うする(🕶)こと(🈳)に申し合(hé )わせてい(😃)たので、かれらも、まがりなりにも責任だけは、果(🍑)(guǒ )たさ(🐐)なけれ(🎄)ばな(🛳)らなかったし、それに、きびしい寒さと、おたがいの眼とが、かれらを、外(wài )見(😓)(jiàn )だけでも(🏵)、いか(🔄)にも忙いそがしそうな活動に駆(💚)かり(📏)たてて(⛑)いたの(📡)であ(😬)る(😗)。
「板木ばんぎのこ(🚲)とか。あ(🔦)れ(💞)は、私が直接見て(👐)いた(🥊)わけではなかったのだ(🐵)か(🙇)らね。」
朝(🍯)倉先生は、そこでまた口(📇)をつぐんだ。塾生(❓)(shē(🐆)ng )たちの中(zhōng )には、話がそれで終(zhō(🚙)ng )わ(🐷)ったのかと思い(😍)、(🍮)そ(🚫)っと眼を(🔵)ひらい(💽)て、先生の顔を(⬜)のぞいて見(🏿)たものも(📢)あ(📰)った。
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