フェラ 動画《野外 センズリ》2行目ライン
野外 センズリあらすじ
でも、わたしは小諸(🌂)に(🐣)来て山を望んだ朝から、あの白(🎸)い雪の残った遠い山々、浅間あさま、牙歯ぎっぱのような山つづき、影の多い(🦄)谷(gǔ )々、(🎖)高いがけ(🔬)くずれのあと、それ(🤸)から(🆒)淡い煙の(👥)よう(👓)な山の(🏟)いた(🚴)だきの(⚓)雲(⛷)(yú(🍽)n )の群れ、すべてそれらのものが朝の光を帯びて(🍻)わたしの(🗯)目(🎒)に映っ(🙆)た時から(🏻)、(👊)なん(👎)となくわたしのなかに(💹)はまったく新(🐨)規なも(🍱)のが始まった(⛪)ように思った(🚋)ので(🐛)す(🐽)。
そのお(🌻)かたみ(🕝)はシ(🏃)ナか(🛒)らでも渡っ(📅)て来(🍺)(lái )た陶器らしく(🏂)、厚手(shǒu )の焼きで、青みがかった色つやまで(🕞)が(😑)いやみの(🏾)ないも(🥍)の(💇)でし(🍊)た。あ(🥗)まりよくできているもの(😤)で(🛁)すから、わた(🚊)しがほめ(🚃)ましたら、姉(🗼)はて(👲)いね(📓)いに茶わん(📢)をふ(💸)き(✋)、(😀)それをわたし(🚲)の前において、ほしくばくれても(🕟)いいと言(🎄)うのです。わ(🌙)た(🎹)しも(🐴)まだそんな古(gǔ )い茶わんをもらい受(😒)けてながめ楽しむ年(niá(😉)n )でもあ(👺)りませ(🛶)んでした(🍀)か(🈹)ら(🍺)、せっかく(🏻)姉が(🌨)そ(🆘)う言って(🏽)くれ(🖼)て(🍪)も、それをもらって帰(guī )る気にはな(🌬)りませ(🐪)ん(🎩)。それ(🏴)に、そ(🍦)の(🤥)茶わんは(🚔)茶器でもな(🏋)くて古(gǔ )い食(shí(🎤) )器です(🚽)。いかに(〰)よ(🦖)くできた陶(táo )器でも、むかしの(🦔)人が(🏣)飯を盛った茶(💈)(chá(🖇) )わん(🕚)で食う気に(🌿)はなれない、やは(🈵)り自分(fèn )は自(📬)分の(🚧)茶(🔉)わん(🍠)で食いたいと(😨)思(😗)いま(🐥)した。
(🦁)川上(❓)(shàng )を見(😛)てきたかわずは、い(🎷)ろいろと土地(👊)の馬(🍧)の話を(💜)も聞いてきてその(😿)こと(🗯)を(🦈)相(📜)手(shǒu )のか(🎾)わずに語り聞かせました。
幼い時(shí )分(fèn )からわたしの好(🍈)きな恵那山(shā(🎡)n )えなさんは、もう一度自分を迎えてくれるように見えま(🎵)し(🍶)た(🚚)。あ(💍)の山(shān )のふもとにある村をよ(🏧)く見た(🐇)ら、何(hé )ほどのもの(🥦)が(🔱)生(shē(🗜)ng )き返ってきている(📙)か知れないとは(❤)思いましたが、わた(⭐)しも仙(xiān )台(😾)せん(🐎)だいのほうに学校のつと(🎼)めを(💚)ひ(🐢)かえてい(🎄)て(🔥)、古(gǔ )いなじみの(🦅)あ(🏗)る家(🎀)々をたず(✌)ねる時(🌦)もそうありませんでした(👷)。乳母(mǔ )としてわたしを(🥛)抱(bào )いたりおぶ(🐄)ったり(🈂)してく(🎵)れ(🏐)たお雛ひなも(🐺)、伊(🐤)(yī(👱) )那(nà(🌻) )いな(📟)の(🎎)ほうへ行って暮らして(😠)いる(🔩)とや(🏔)らで、もはや村にもいません(🔑)で(✒)した。先年(🤵)の村の大(dà )火(huǒ )にあったわ(⛲)が家(jiā(🎴) )の古(gǔ )い屋敷(👑)で惜しいと思(😰)わ(🥅)れ(🔂)るのは、裏の(🐪)土蔵の焼け落(🤬)ちたこ(🛫)と(🍻)でした。あの土(tǔ )蔵(zāng )の二階は全部が(🍯)書物庫し(🐗)ょもつぐら(🏫)で、木曾(cé(➖)ng )谷きそだにの歴(🔹)(lì )史を語(yǔ )る(🕝)古文書(📸)(shū )や、じじののこした写本や、父(⛲)が一生(shēng )かかっ(❌)て集めてお(🏜)いた和書(🔬)漢書の類(🏽)はことごとく失(✡)われたので(📝)すか(🤾)ら。
仙台せ(🎵)ん(🌈)だいへ引(🔮)き返(fǎn )してか(🖤)ら、わたしは(🏰)布(bù )施(🌪)ふ(🏑)せさ(🐍)んの(🚨)家(🏆)の人たちとも(🕕)別れて、名掛(🍭)(guà(👹) )町なかけちょ(🕔)うと(🤳)いうところにあった宿(xiǔ )の(🏍)ほうへ移りました。そこは三(🗓)浦屋(wū(🥨) )といって、旅人(ré(🌖)n )宿と下(🐟)宿を(🈲)兼ねて(🐃)いまし(👓)たが、わ(🎻)たし(⚓)の借りたのはその奥の二(èr )階の(🕝)部屋へやでした。ほんとに(🈴)、(⛸)わたしの仙台時代はその二階(🈶)で始(🧓)まったと言って(🙅)もいい。窓(🤔)の外にはとなりの石屋(wū )さんの石(🤪)をな(🕉)らべ(🍘)た裏庭が目の下に見(📟)え(👙)ます。わ(😼)たしは石屋(wū )さん(🐍)と(🕘)競争で(⛑)目(🌑)をさまして(😧)、朝も早く(👶)から机にむ(🥈)かいました(🧣)。
幼い時分からわたしの(🗼)好きな恵(📰)那山えな(🧔)さ(🌀)んは、も(🕗)う一度自(zì )分を(🤸)迎えてくれる(💬)ように見えまし(🌋)た(🍫)。あの(🥫)山のふもと(🚜)にある村を(📄)よく見た(🆗)ら(💠)、何(hé )ほど(😻)の(🚷)ものが生(🎊)き返って(🔶)きているか知(⛵)(zhī )れな(🐊)いとは思いまし(🥥)たが(🥔)、わた(🕉)しも仙台せんだ(🆔)いのほうに学(xué(😘) )校のつとめを(🥞)ひかえてい(📿)て、古いなじ(📨)みの(🌱)ある家(jiā )々をたずねる(🥫)時もそう(🏓)ありませ(🛎)んでした。乳(🍰)母とし(🌎)て(⛰)わたしを抱いたり(✔)おぶ(🐪)ったりしてくれたお雛ひなも、(🀄)伊那い(🏿)なのほ(🗨)うへ行って暮らしているとやらで(🚖)、もはや村にもい(🅱)ませ(🎖)んでし(🈲)た。先(🏅)年の村の大(🌟)火にあったわ(👗)が家の古い屋敷で(⛽)惜し(🔺)いと思(sī )われるのは、(🐄)裏(🦐)の土(🛄)(tǔ )蔵の焼(💼)(shāo )け落(luò )ち(🐿)た(🚝)ことでし(🈴)た。あの土蔵の二(👹)階(jiē )は全(quá(🐏)n )部が書物庫(kù )しょもつぐらで(🔹)、木曾(céng )谷(gǔ(🦂) )きそだに(🚰)の歴史を語る古文(🔤)書や、じじ(🧑)ののこした写(xiě )本や(👛)、(🏅)父が一生かか(💀)って(📜)集めて(⛑)おいた和書漢(hàn )書(🌠)の類(〽)はことごと(👍)く失われたのですから。
(⬜)江戸に(🦑)召し(🌠)かえさ(📦)れ(🔄)てからの先生(🆕)は昇平校し(🐊)ょうへいこうという(🎼)名高い学校の頭(🔷)取とう(👲)どりを(👉)命ぜら(💩)れ、上士(🛺)じょ(🔨)う(📠)しの位に進(jìn )み、(🥊)さらに鑑(jiàn )察かんさ(💷)つと(💚)い(🐢)ってだれでもうら(🏨)やむ重(chóng )い役(yì )目をつとめることに(💷)なりまし(👀)た。それば(🚈)かりではあり(📒)ません(🎑)、当時は(👌)諸(🌡)(zhū(❌) )外国の(🕯)軍艦や商(🌘)船がだんだんこの国(guó )の港に集まっ(🌄)て来るように(💝)なり(🦏)ま(🐧)して、日本(bě(👾)n )国(☔)じゅう大さわぎの(🐚)時でしたか(🔼)ら、そ(🐟)の談(tán )判に(🛥)あたる外国奉(fè(㊙)ng )行ぶぎょうは勇気の(🐎)ある人で(💥)なければ(🌻)つとまりません。先(🦔)生は一(yī )番最後にそ(📔)のむ(〰)ずかしい外国奉行を引きうけ、(🕒)徳川の(🔠)大(😣)(dà )身代おおしんだいを引(yǐn )き回し(🍖)た人(rén )の一(yī )人でし(🌯)た(📡)。
二 (➰)松島
一(🤧)〇 木(🤴)曾のはえ
桃について(🕛)、(🔹)かつ(👗)て(🚬)わた(🍂)しは次のようなことばを書きつけてみたこ(🌘)とがあります。
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