と(😤)学(😽)士は(⛷)今(🏮)まで(🕙)にない忸々なれなれしい調子で(🥊)話(huà )し掛けて(🙅)、高瀬(lài )と(🎵)一緒に石垣側(🤟)わきの段々を貧しい(🍫)裏(🌾)町(📈)の方へ降り(🔔)た。
学(🍻)士(🤱)はこの家の子のこ(✌)と(🔔)など(🕢)を親達(🗓)に(🆒)尋ね(😢)ながら(🏥)、手(🐀)(shǒu )酌(zhuó )で始(🤺)めた。
と復た先生(💞)(shēng )が言(yán )っ(🚅)た。
「(🖱)成程(ché(👃)ng )、よく見(jiàn )え(🌼)ます」
と窓(chuāng )の方を見る(😆)生(shēng )徒もある。庭(🤯)に出た(👛)青年(nián )は桜(🈺)の(🚟)枝の蔭(🌘)を尋ね廻(huí )ってい(❓)たが、(🔌)間もなく戻(🌭)って来(lái )て、捕えたも(🕵)のを学士(🔳)に勧め(🕹)た(🅰)。
城門(mén )前の石碑(⭕)の(🥩)ある(🏿)あ(😘)た(🙈)り(🎸)から(🥀)、鉄道の線路(🤽)を越え、(👩)二(è(🌆)r )人(🌪)は砂まじ(🤱)りの窪くぼ(😏)い道を(👕)歩いて行(➗)った。並んだ石垣と桑(👴)畠(tián )との(🐺)見(jiàn )える(🌽)小高い耕(gēng )地(dì )の上(shàng )の(🐿)方には大手門の残ったのが裏側から望まれた。先生は(📧)その高い瓦屋根を高瀬(lài )に指して見せた。初めて先生が小諸(zhū )へ移(😙)(yí )って来た時は、その太い格子こ(✒)うしの嵌はまった窓(🥂)と(🥏)重(👉)い扉(fēi )のある城門の楼上が先(🧘)生の仮の住居(👆)すま(🎢)いであ(🥋)ったという話を(🚮)し(🚽)て聞(🤱)かせ(🧤)た―(🚡)―丁(❄)(dī(👂)ng )度、(📔)先生はお伽話(huà )と(🌴)ぎばなし(😣)でもして聞かせる(🦕)よう(🕧)に。
(🦆)高瀬と学士とは懐(huái )古(🥜)園の方(fāng )へ並(♒)(bì(🙃)ng )ん(💨)で歩いて行った。学(xué(⛱) )士(shì )は弓(🚑)を(💬)入(🤕)れ(🤚)た袋や、弓掛(guà )ゆがけ、松(sōng )脂くすねの類(📊)たぐいを入れた鞄かばんを提(🎲)げた。古い城(ché(🏆)ng )址じ(🎏)ょう(⬛)しの周(🍁)囲(tō(🕛)ng )まわり(♏)だけに、二人が添うて(🐪)行く石垣(㊗)の上の桑(sāng )畠も(💸)往(🎤)昔むかし(🐑)は厳(🍮)(yán )い(🐕)かめしい屋(wū )敷の(🍃)あったという跡だ。鉄道(🅿)(dà(🐡)o )の(😳)ために種々いろいろに変えられ(📎)た、砂や石の盛(shèng )り上った地(🔚)勢が二人(rén )の眼にあった。
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