(♉)こんなあ(⏮)い(🦁)さつをかわした(🍹)後、棧(⛓)(zhàn )橋のおさるさんにも別れて、また奥(⏺)深く進み(🤽)ま(⛓)した。秋も深(🕐)(shēn )いころで(🚜)したから、山という山、(💈)谷(⛵)と(⭕)いう(💅)谷は(🏻)皆、(🛸)紅(🍸)葉にうずめつくさ(🈴)れて(🔰)いました。この帰郷(🖨)(xiāng )には、姉夫婦とともに(📇)木(⭕)曾福島ま(🎍)で行き、それから(🥥)東北(🍫)(běi )の空を(👕)さして(📶)仙台(🦖)(tái )の学校のほうへ引(🤸)きかえして行き(🤳)ま(🏠)した。
と(⏺)声をかけて(⏳)、(🤣)毎日(🤙)行徳方(fāng )面か(😢)らおさ(🚃)かな(🍄)を(🍇)かついでくる男が(💛)荷(🆘)をおろすの(🎣)も、その(👵)勝手(shǒu )口でした。
自(zì )分のことをここで少しお話ししてみれば、わ(♐)たしも仙(📏)台せんだいから東(🔖)京へ帰(guī )るようにな(🏺)ってから、(🐉)ま(🧐)たまた自分(🍔)の仕事(🕳)(shì )をつづけましたが(📖)、まだまだ力の足(🍫)りな(🗽)いことを(😺)思うにつけ、あの(💲)東(dō(🎦)ng )北の菖蒲(pú )田(🥜)しょうぶ(🎤)た(📝)の浜(bāng )で海の空気を(🎞)胸い(🙏)っぱいに吸ったり、(📵)梨畑な(🎓)しばたけ(🗻)やぶどう畑(tiá(🔝)n )の見られる(🏣)仙台(🥕)郊(🐨)外を土樋どひ(📤)というほ(✂)うまで歩(💰)き回ったり(👩)、あ(🚯)るいは阿(ā )武隈川あぶく(🏠)まがわの流(⛎)れるところまで行って(🦕)みた(📥)りしたよ(👩)う(🌨)な、そんな静かな心(🐦)は持てな(🤗)かった(🚃)のです。それ(📘)ばかりでなく、自(zì )分(🛐)(fèn )らの切り(🍱)開い(💔)て(🛩)出て行(háng )こ(🎨)うとする道にはお(🛏)手本というものも少(♈)な(🕦)かっ(🐿)たし、足もとも暗かったし、これか(🐤)ら先、自分(💒)のなか(🏝)から生(shēng )ま(🍸)れてく(🧒)るものを守り育てて行くには、かな(💰)りの勇(yǒng )気(qì )と忍耐とが(🌸)いりました(🕠)。
一三 (🎱)たいとさけ
一(yī )〇 (😘)木曾(céng )のはえ
お友だ(⚽)ちは(👤)みんな(❔)若か(🍽)ったころのことを思(🙏)(sī(🕚) )いま(💁)すと(🎈)、わたしと、同(📖)い(🔣)年のものもありません(🌌)でしたが(🌞)、(💒)一番年上でも四(sì )つちがいぐ(🕚)らいで(💝)、ある(🕶)ものは三つ(🚖)上(🍣)、あ(🚌)るものは二(😥)(èr )つ上、中にはわた(💰)しよりも年(niá(⌚)n )下のものもあ(🏘)りました。
(🚿)なんとい(📜)う(😮)長(zhǎng )い冬(🏧)が山の上へ来(🐝)ると皆さんもお考えで(🐧)しょう(🖊)。
玄関からたずね(🍈)てくる客は表口の(🥎)格子(zǐ(⏱) )こ(🙊)うし(📹)をあけては(🎴)い(😼)りま(🔀)して、(🏙)取(qǔ )り(🥜)次(cì )ぎを(❓)頼(là(🍥)i )むのですが、(❤)そ(🈳)の応接がわ(🥊)たしのつとめで(🤶)した。うやうやしく手を(🌉)ついておじぎをすること(👣)、客の名(míng )を奥へ(🥍)通す(🐞)こと(🚔)、案内(🐉)する(🏤)こと、(🛄)茶を運(💿)ぶ(🦂)こ(🆑)と、(💴)客のはき(🍷)もの(🍓)を直して(⛽)おくこと、それから庭(🔭)先(🌸)をはきき(💆)よめることな(😐)ぞ、長い月(yuè(🛑) )日(🐚)の(🏷)間にはわた(🦌)しも慣(🏠)れ(♍)まして、それを自分のつと(🌌)めと思ったばか(❓)りでなく、玄(xuán )関にすわるこ(🌬)とをいっそ楽(🖲)(lè )しく思うよう(🙊)にもなりました。わたしはよくその(❔)せまい小さなへやで好きな本(👊)(běn )を読みま(⏩)した。今(jīn )に(🚏)なっ(👧)てみ(🗂)ますと、(🛌)わ(❄)たしの勉強は(🚩)ほかのお友(yǒu )だち(👙)とも(🔴)違(wéi )い(🤺)まして、こん(🕺)な(🌹)玄(xuán )関(💐)番が土台(tái )になったか(🚼)と(🆙)思います。とい(😸)う(🐝)のは、いろいろ(♈)な用事で(🚝)おじ(🎿)さんのところへたずね(🔹)てくる男や女の客(🤣)を迎(🤸)えたり送ったりするう(🗾)ち(👱)に、いくらかずつ(😂)でも、さま(📚)ざまな世の中を見る目があい(📩)て行(háng )ったばかりでなく、わたした(⏬)ち(🔄)とは(🎓)まった(🍀)く教育の受け(💸)方の違(📛)った少年や青年(nián )、東京(🧜)の(✋)下町(dīng )あたり(🍗)に年季(🕺)(jì )づと(🕒)め(🙌)する町(dī(✳)ng )家(🥄)の若者(🥔)、それか(🅿)ら地(dì )方(😒)出(🛵)(chū )の奉公(gōng )人(rén )などが気(🕙)(qì )風のの(⛱)みこめる(👹)ようになっ(🖇)たのも、こ(⭐)んな玄関番のおかげだか(⛲)らでした。
一 教師(🛵)はお友だちの(🏃)中に(🐒)も
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